Полное библиографическое описание издания

Кваш­ко, Л. П.

Ди­а­гно­сти­че­ские ин­стру­мен­ты ана­ли­за и оцен­ки уров­ня усво­е­ния зна­ний и уме­ний уча­щих­ся на уро­ках ма­те­ма­ти­ки / Л. П. Кваш­ко // Ма­те­ма­ти­ка в шко­ле. – 2021. – № 5. – С. 45–60. – ISSN 0130-9338.

ББК 74.262.21-28

Авторы: Кваш­ко, Л. П.

Ключевые слова: пе­да­го­ги­ка; ме­то­ди­ка пре­по­да­ва­ния; ма­те­ма­ти­ка; ал­геб­ра; гео­мет­рия; сред­няя шко­ла; усво­е­ние учеб­но­го ма­те­ри­а­ла; оцен­ка зна­ний; кри­те­рии оцен­ки; ме­то­ди­ка те­сти­ро­ва­ния; те­сты

Ма­те­ма­ти­ка в шко­ле : на­уч.-тео­рет. и ме­тод. жур­нал. № 5 / Рос. фе­де­рац. ; М-во об­ще­го и про­фес. об­ра­зо­ва­ния. – Москва, 2021. – 8 раз в год. – ХРА­НИТ­СЯ : ицо – 5 лет. – ISSN 0130-9338.

Издание выдавалось, раз: 3

Оглавление: загрузить (200.0 Кбайт). Оглавление загружалось, раз: 8