RUS
ENG
Полное библиографическое описание издания
| Библиографическое описание издания | Распределение экземпляров издания по сиглам хранения | |||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Зайцева, Валерия Андреевна. Социальная значимость инклюзивного образования / В. А. Зайцева // Актуальные проблемы теории и практики психологии и социологии : тез. V Всерос. студенч. науч. – практ. конф. с междунар. участием, проведенной 5 дек. 2019 г. в ГАОУ ВО МГПУ ИПССО : в 2 т. / сост. : Л. Ю. Овчаренко, Э. Н. Рычихина. – Москва, 2019. – Т. 2. – С. 160–162. – ISBN 978-5-98422-429-1. ББК 88.72-99 Авторы: Зайцева, Валерия Андреевна Ключевые слова: психология; инклюзивное образование; социальная значимость; дети с ограниченными возможностями здоровья; обучение детей; воспитание детей; социализация личности; социальная адаптация; мгпу
ИСТОЧНИК: 88.5 А43 Актуальные проблемы теории и практики психологии и социологии : тез. V Всерос. студенч. науч. – практ. конф. с междунар. участием, проведенной 5 дек. 2019 г. в ГАОУ ВО МГПУ ИПССО : в 2 т. Т. 2 / сост. : Л. Ю. Овчаренко, Э. Н. Рычихина. – Москва : Ритм, 2019. – 276 с. – Библиогр. в конце ст. – ISBN 978-5-98422-429-1. – ISBN 978-5-98422-431-4(т. 2). ББК 88.5я431
|
|
© ГАОУ ВО МГПУ, 2008–2024