Полное библиографическое описание издания

Лаври­но­ва, Та­тья­на Алек­се­ев­на.

Про­фи­лак­ти­ка дислек­сии и пре­ду­пре­жде­ние вто­рич­ных на­ру­ше­ний у де­тей с ОВЗ / Т. А. Лаври­но­ва // Ло­го­пед. – 2021. – № 6. – С. 103–107. – ISSN 2218-5089.

ББК 74.5 + 74.57 + 74.570.262.38

Авторы: Лаври­но­ва, Та­тья­на Алек­се­ев­на

Ключевые слова: спе­ци­аль­ная пе­да­го­ги­ка; спе­ци­аль­ная пси­хо­ло­гия; кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка; кор­рек­ци­он­ная пси­хо­ло­гия; кор­рек­ци­он­ная по­мощь; де­фек­то­ло­гия; ло­го­пе­дия; ло­го­пе­ди­че­ская ра­бо­та; дислек­сия; про­фи­лак­ти­ка; про­фи­лак­ти­ка дислек­сии; овз; огра­ни­чен­ные воз­мож­но­сти здо­ро­вья; де­ти с огра­ни­чен­ны­ми воз­мож­но­стя­ми здо­ро­вья; учи­тель-де­фек­то­лог; вто­рич­ные на­ру­ше­ния; де­ти; до­школь­ный воз­раст; до­школь­ни­ки; до­школь­ни­ки стар­шие; про­пе­дев­ти­ка; нев­ро­ло­гия; пси­хо­фи­зи­че­ские осо­бен­но­сти; сен­со­мо­тор­ное раз­ви­тие; впф; выс­шие пси­хи­че­ские функ­ции; сход­ство; бук­вы; ор­фо­гра­фи­че­ская гра­мот­ность; зву­ко-сло­го­вая струк­ту­ра; зву­ко-сло­го­вая схе­ма сло­ва; вос­при­я­тие; спо­со­бы чте­ния; эмо­цио­наль­но-воле­вая сфе­ра; мо­ти­ва­ции; таб­ли­цы шуль­те; таб­ли­цы кор­не­ва; иг­ры

Ло­го­пед: го­во­рим и раз­ви­ва­ем­ся : на­уч­но-ме­тод. жур­нал. № 6 / из­да­тель Т. В. Цвет­ко­ва ; гл. ред. С. Ю. Тан­ц­ю­ра. – Москва : Сфе­ра, 2021. – 10 раз в год с прил. – ХРА­НИТ­СЯ : ис­оп – по­сто­ян­но. – ISSN 2218-5089.

Издание выдавалось, раз: 5

Оглавление: загрузить (370.4 Кбайт). Оглавление загружалось, раз: 6