Полное библиографическое описание издания

Иль­дер­ки­на, С. Н.

Ис­поль­зо­ва­ние ви­зу­аль­но­го рас­пи­са­ния в ра­бо­те с до­школь­ни­ка­ми с осо­бы­ми об­ра­зо­ва­тель­ны­ми по­треб­но­стя­ми / С. Н. Иль­дер­ки­на // До­школь­ная пе­да­го­ги­ка. – 2021. – № 8. – С. 34–35. – ISSN 1726-0973.

ББК 74.5

Авторы: Иль­дер­ки­на, С. Н.

Ключевые слова: пе­да­го­ги­ка; спе­ци­аль­ная пе­да­го­ги­ка; кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка; осо­бые об­ра­зо­ва­тель­ные по­треб­но­сти; де­ти с осо­бы­ми об­ра­зо­ва­тель­ны­ми по­треб­но­стя­ми; до­школь­ни­ки; ком­му­ни­ка­ция; речь; ви­зу­а­ли­за­ция; ви­зу­аль­ные сред­ства

До­школь­ная пе­да­го­ги­ка : Пе­тер­бург. на­уч. – практ. жур­нал. № 8 / учре­ди­тель и из­да­тель : ООО "Изд-во "Дет­ство-Пресс" ; гл. ред. С. Д. Ер­мо­ла­ев. – Санкт-Пе­тер­бург, 2021. – 10 раз в год. – ХРА­НИТ­СЯ : ип­по – по­сто­ян­но. – ISSN 1726-0973.

Издание выдавалось, раз: 2

Оглавление: загрузить (274.3 Кбайт). Оглавление загружалось, раз: 2