Ку­ди­но­ва, Мар­га­ри­та Ва­си­льев­на.

Пе­да­го­ги­че­ские усло­вия фор­ми­ро­ва­ния ху­до­же­ствен­но-твор­че­ских спо­соб­но­стей лиц с огра­ни­чен­ны­ми воз­мож­но­стя­ми здо­ро­вья сред­ства­ми ху­до­же­ствен­но­го сло­ва / М. В. Ку­ди­но­ва, В. С. Ка­ну­хин // Ак­ту­аль­ные про­бле­мы со­ци­аль­но-куль­тур­ной де­я­тель­но­сти в совре­мен­ном про­стран­стве мос­ков­ско­го ме­га­по­ли­са : сб. на­уч. тр. / Де­пар­та­мент соц. – куль­тур. де­я­тель­но­сти и сцен. ис­кусств Ин-та куль­ту­ры и ис­кусств Моск. гор. пед. ун-та ; под. общ. ред. Э. И. Мед­ведь, Г. В. Гань­ши­ной. – Москва, 2021. – С. 275–280. – ISBN 978-5-98594-692-5.

ББК 74.202.42 + 74.50 + 77.46

Авторы: Ку­ди­но­ва, Мар­га­ри­та Ва­си­льев­на; Ка­ну­хин, Вла­ди­мир Сер­ге­е­вич (авт.)

Ключевые слова: об­ра­зо­ва­ние; пе­да­го­ги­ка; кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка; спе­ци­аль­ная пе­да­го­ги­ка; куль­тур­но-до­су­го­вая де­я­тель­ность; куль­тур­но-до­су­го­вая сфе­ра; куль­тур­но-до­су­го­вые учре­жде­ния; ин­клю­зия; ин­клю­зив­ное обу­че­ние; ин­клю­зив­ное про­стран­ство; овз; огра­ни­чен­ные воз­мож­но­сти здо­ро­вья; пе­да­го­ги­че­ские усло­вия; лич­ност­но-ори­ен­ти­ро­ван­ное обу­че­ние; лич­ност­но-ори­ен­ти­ро­ван­ное об­ра­зо­ва­ние; лич­ност­но-ори­ен­ти­ро­ван­ная пе­да­го­ги­ка; лич­ность; фор­ми­ро­ва­ние лич­но­сти; ху­до­же­ствен­но-твор­че­ское раз­ви­тие; ху­до­же­ствен­ное сло­во

71.4(2-2Мос)

А43

Ак­ту­аль­ные про­бле­мы со­ци­аль­но-куль­тур­ной де­я­тель­но­сти в совре­мен­ном про­стран­стве мос­ков­ско­го ме­га­по­ли­са : сб. на­уч. тр. / Де­пар­та­мент со­ци­аль­но-куль­тур­ной де­я­тель­но­сти и сце­ни­че­ских ис­кусств Ин-та куль­ту­ры и ис­кусств Моск. гор. пед. ун-та ; под. общ. ред. Э. И. Мед­ведь, Г. В. Гань­ши­ной. – Москва : Пер­спек­ти­ва, 2021. – 324 с. – Биб­лиогр. в кон­це ст. – ISBN 978-5-98594-692-5.

ББК 71.4(2-2Мос) + 77.4

Издание выдавалось, раз: 20