Коз­ло­ва, Люд­ми­ла Кар­лов­на.

Пси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ские под­хо­ды в ор­га­ни­за­ции де­я­тель­но­сти школь­но­го му­зея / Л. К. Коз­ло­ва // Де­я­тель­ность во­ен­но-ис­то­ри­че­ско­го му­зея – эф­фек­тив­ная фор­ма пат­ри­о­ти­че­ско­го и граж­дан­ско­го вос­пи­та­ния обу­ча­ю­щей­ся мо­ло­де­жи : сб. ма­те­ри­а­лов ме­тод. се­ми­на­ров : в... вып. / авт.-сост. : Л. К. Коз­ло­ва, А. А. Вер­жа­е­ва, А. В. Дуб­ро­вин, Г. Л. Зин­чен­ко [и др.] ; ред. Л. А. Бра­сла­вец ; Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Гос. бюд­жет. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние доп. проф. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Центр во­ен. – пат­ри­от. и гражд. вос­пи­та­ния". – Москва, 2016. – Вып. 5. – С. 5–13. – ISBN 978-5-9908360-7-5.

ББК 79.18

Авторы: Коз­ло­ва, Люд­ми­ла Кар­лов­на

Ключевые слова: му­зей­ное де­ло; му­зеи школь­ные; де­я­тель­ность му­зея; пси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ские под­хо­ды; раз­ви­тие школь­ни­ков; вос­пи­та­ние школь­ни­ков; ди­дак­ти­ка; лич­ност­но-ори­ен­ти­ро­ван­ный под­ход; си­стем­ный под­ход; меж­дис­ци­пли­нар­ный под­ход

79.18

Д39

Де­я­тель­ность во­ен­но-ис­то­ри­че­ско­го му­зея – эф­фек­тив­ная фор­ма пат­ри­о­ти­че­ско­го и граж­дан­ско­го вос­пи­та­ния обу­ча­ю­щей­ся мо­ло­де­жи : сб. ма­те­ри­а­лов ме­тод. се­ми­на­ров : в... вып. Вып. 5 / авт.-сост. : Л. К. Коз­ло­ва, А. А. Вер­жа­е­ва, А. В. Дуб­ро­вин, Г. Л. Зин­чен­ко [и др.] ; ред. Л. А. Бра­сла­вец ; Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Гос. бюд­жет. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние доп. проф. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Центр во­ен. – пат­ри­от. и гражд. вос­пи­та­ния". – Москва, 2016. – 142 с., [4] л. цв. ил. : ил. – Вып. сб. ука­зан на обо­ро­те тит. л. – ISBN 978-5-9908360-7-5.

ББК 79.18я44 + 74.200.52я44 + 74.200.522я44 + 74.200.58я77

Издание выдавалось, раз: 3