Ба­ра­но­ва, И. Е.

Пе­да­го­ги­че­ская без­опас­ность об­ра­зо­ва­тель­ной сре­ды как усло­вие со­ци­а­ли­за­ции де­тей в про­цес­се пред­школь­ной под­го­тов­ки / И. Е. Ба­ра­но­ва // Эко­ло­гия дет­ства и вос­пи­та­ния : ма­те­ри­а­лы на­уч. – практ. конф. пре­по­да­ва­те­лей, ас­пи­ран­тов и сту­ден­тов (12 апр. 2011 г.) / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Гос. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. проф. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т" (ГОУ ВПО МГПУ), Ин-т пе­да­го­ги­ки и пси­хо­ло­гии об­ра­зо­ва­ния ; сост. и отв. ред. : С. Н. Вач­ко­ва, Г. М. Код­жас­пи­ро­ва ; ред­кол. : А. И. Са­вен­ков, С. Н. Вач­ко­ва, Г. М. Код­жас­пи­ро­ва, С. К. Гусь­ко­ва. – Москва, 2011. – С. 60–63. – ISBN 978-5-9506-0784-4.

ББК 74.200

Авторы: Ба­ра­но­ва, И. Е.

Ключевые слова: пе­да­го­ги­ка; пси­хо­ло­гия; об­ра­зо­ва­ние; до­школь­ное об­ра­зо­ва­ние; пред­школь­ная под­го­тов­ка; без­опас­ность об­ра­зо­ва­тель­ной сре­ды; со­ци­а­ли­за­ция де­тей; рав­ные воз­мож­но­сти; со­ци­аль­ные от­но­ше­ния; са­мо­со­зна­ние; по­зна­ва­тель­ная де­я­тель­ность; сен­зи­тив­ный пе­ри­од; со­ци­аль­ная сре­да; со­ци­а­ли­за­ция

74.0

Э40

Эко­ло­гия дет­ства и вос­пи­та­ния : ма­те­ри­а­лы на­уч. – практ. конф. пре­по­да­ва­те­лей, ас­пи­ран­тов и сту­ден­тов (12 апр. 2011 г.) / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Гос. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. проф. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т" (ГОУ ВПО МГПУ), Ин-т пе­да­го­ги­ки и пси­хо­ло­гии об­ра­зо­ва­ния ; сост. и отв. ред. : С. Н. Вач­ко­ва, Г. М. Код­жас­пи­ро­ва ; ред­кол. : А. И. Са­вен­ков, С. Н. Вач­ко­ва, Г. М. Код­жас­пи­ро­ва, С. К. Гусь­ко­ва. – Москва : Экон-Ин­форм, 2011. – 195 с. – Биб­лиогр. в кон­це ст. – ISBN 978-5-9506-0784-4.

ББК 74я431

Издание выдавалось, раз: 3