Полное библиографическое описание издания

Ив­ки­на, Ю. М.

Фор­ми­ро­ва­ние ме­та­пред­мет­ных уме­ний млад­ших школь­ни­ков на уро­ках ли­те­ра­тур­но­го чте­ния : Ме­тод про­ек­тов / Ю. М. Ив­ки­на // На­чаль­ная шко­ла. – 2022. – № 2. – С. 18–22. – ISSN 0027-7371.

ББК 74.202.43 + 74.268.3

Авторы: Ив­ки­на, Ю. М.

Ключевые слова: пе­да­го­ги­ка; пе­да­го­ги­ка шко­лы; на­чаль­ная шко­ла; об­ра­зо­ва­тель­ный про­цесс; млад­шие школь­ни­ки; обу­че­ние школь­ни­ков; ме­то­ди­ка пре­по­да­ва­ния; ли­те­ра­тур­ное чте­ние; фор­ми­ро­ва­ние уме­ний; ме­та­пред­мет­ные уме­ния; про­ект­ная де­я­тель­ность; ме­тод про­ек­тов

На­чаль­ная шко­ла : на­уч. – ме­тод. журн. № 2 / учре­ди­тель : М-во об­ра­зо­ва­ния РФ. – Москва, 2022. – еже­ме­сяч­но. – ХРА­НИТ­СЯ : дор – по­сто­ян­но; зел – по­сто­ян­но; ип­по – по­сто­ян­но; марш – по­сто­ян­но; медв – по­сто­ян­но; чер – по­сто­ян­но. – ISSN 0027-7371.

Издание выдавалось, раз: 25

Оглавление: загрузить (196.9 Кбайт). Оглавление загружалось, раз: 11