Полное библиографическое описание издания

Ате­мас­ки­на, Юлия Вик­то­ров­на.

Фор­ми­ро­ва­ние пред­по­сы­лок функ­цио­наль­ной гра­мот­но­сти у де­тей до­школь­но­го воз­рас­та через ор­га­ни­за­цию куль­тур­ных прак­тик / Ю. В. Ате­мас­ки­на, Е. В. Коб­ры­се­ва // До­школь­ная пе­да­го­ги­ка. – 2022. – № 2. – С. 30–33. – ISSN 1726-0973.

ББК 74.102.413 + 74.102.6

Авторы: Ате­мас­ки­на, Юлия Вик­то­ров­на; Коб­ры­се­ва, Е. В.

Ключевые слова: пе­да­го­ги­ка; до­школь­ная пе­да­го­ги­ка; до­школь­ни­ки; ре­че­вое раз­ви­тие; раз­ви­тие ре­чи; гра­мот­ность; функ­цио­наль­ная гра­мот­ность; об­ра­зо­ва­тель­ные об­ла­сти; ин­те­гра­ция; ин­те­гра­ция об­ра­зо­ва­тель­ных об­ла­стей; куль­тур­ные прак­ти­ки

До­школь­ная пе­да­го­ги­ка : Пе­тер­бург. на­уч. – практ. жур­нал. № 2 / учре­ди­тель и из­да­тель : ООО "Изд-во "Дет­ство-Пресс" ; гл. ред. С. Д. Ер­мо­ла­ев. – Санкт-Пе­тер­бург, 2022. – 10 раз в год. – ХРА­НИТ­СЯ : ип­по – по­сто­ян­но. – ISSN 1726-0973.

Издание выдавалось, раз: 2

Оглавление: загрузить (196.7 Кбайт). Оглавление загружалось, раз: 20