Непря­хин, Ва­си­лий Алек­сан­дро­вич.

Фор­мы ди­а­гно­сти­ки про­фес­сио­наль­ной ком­пе­тент­но­сти учи­те­лей-пред­мет­ни­ков по фор­ми­ро­ва­нию граж­дан­ской иден­тич­но­сти при со­про­вож­де­нии ин­ди­ви­ду­аль­ных про­ек­тов по ис­то­рии / В. А. Непря­хин // Ак­ту­аль­ные во­про­сы гу­ма­ни­тар­ных на­ук: тео­рия, ме­то­ди­ка, прак­ти­ка : сб. на­уч. ст. / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния и на­у­ки г. Моск­вы, Гос. ав­то­ном. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т" ; на­уч ред. А. А. Со­ро­кин ; прогр. ком. : Е. Н. Ге­вор­кян, Т. М. Апо­сто­ло­ва, В. В. Ки­рил­лов, А. В. По­лов­ни­ко­ва, Р. Г. Ре­за­ков, А. А. Со­ро­кин. – Москва, 2021. – Вып. 8. – С. 454–459. – ISBN 978-5-9659-0242-2.

ББК 74.266.32 + 74.204.21

Авторы: Непря­хин, Ва­си­лий Алек­сан­дро­вич

Ключевые слова: пе­да­го­ги­ка; пе­да­го­ги­ка шко­лы; об­ще­об­ра­зо­ва­тель­ная шко­ла; ис­то­рия; ме­то­ди­ка пре­по­да­ва­ния; ис­то­рия рос­сии; обу­че­ние; стар­ше­класс­ни­ки; граж­дан­ская иден­тич­ность; рос­сий­ская иден­тич­ность; фор­ми­ро­ва­ние иден­тич­но­сти; про­ек­ты; про­ек­ты ин­ди­ви­ду­аль­ные; про­ек­ты учеб­ные; со­про­вож­де­ние; пе­да­го­ги­че­ское со­про­вож­де­ние; учи­тель-пред­мет­ник; учи­тель ис­то­рии; ком­пе­тен­ции; ком­пе­тен­ции про­фес­сио­наль­ные; ди­а­гно­сти­ка; ан­ке­ти­ро­ва­ние; ан­ке­ты

74

А43

Ак­ту­аль­ные во­про­сы гу­ма­ни­тар­ных на­ук: тео­рия, ме­то­ди­ка, прак­ти­ка : сб. на­уч. ст. Вып. 8 / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния и на­у­ки г. Моск­вы, Гос. ав­то­ном. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т" ; на­уч ред. А. А. Со­ро­кин ; прогр. ком. : Е. Н. Ге­вор­кян, Т. М. Апо­сто­ло­ва, В. В. Ки­рил­лов, А. В. По­лов­ни­ко­ва, Р. Г. Ре­за­ков, А. А. Со­ро­кин. – Москва : Кни­го­дел, 2021. – 678 с. : табл., ил. – Биб­лиогр. в кон­це ст. – При­меч. в тек­сте. – ISBN 978-5-9659-0242-2.

ББК 74я43 + 74.202.3я43 + 74.489.023я43

Издание выдавалось, раз: 16