Полное библиографическое описание издания

Афо­ни­на, Ири­на Ан­за­уров­на.

Роль те­ат­ра­ли­зо­ван­ной де­я­тель­но­сти в со­ци­аль­но-ком­му­ни­ка­тив­ном раз­ви­тии до­школь­ни­ков / И. А. Афо­ни­на, Н. М. Се­ме­нюк // До­школь­ное об­ра­зо­ва­ние в совре­мен­ном ми­ре: опыт, про­бле­мы, пер­спек­ти­вы раз­ви­тия : ма­те­ри­а­лы меж­рег. на­уч. – практ. конф. (3 дек. 2015 г.) : сбор­ни­ки / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Гос. ав­то­ном. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т", Ин-т пе­да­го­ги­ки и пси­хо­ло­гии об­ра­зо­ва­ния, Каф. до­шк. об­ра­зо­ва­ния ; ред. : Е. А. Али­сов, Н. А. Ви­но­гра­до­ва, С. А. Коз­ло­ва, А. И. Са­вен­ков, Г. В. Са­би­то­ва, Е. И. Су­хо­ва. – Москва, 2016. – С. 100–105. – ISBN 978-5-9973-3750-6.

ББК 74.10 + 74.100.544.5 + 88.413-99

Авторы: Афо­ни­на, Ири­на Ан­за­уров­на; Се­ме­нюк, На­та­лья Ми­хай­лов­на

Ключевые слова: пе­да­го­ги­ка; до­школь­ная пе­да­го­ги­ка; до­школь­ное вос­пи­та­ние; до­школь­ни­ки; раз­ви­тие до­школь­ни­ка; со­ци­аль­но-ком­му­ни­ка­тив­ное раз­ви­тие; де­я­тель­ность де­тей; те­ат­ра­ли­зо­ван­ная де­я­тель­ность; ком­му­ни­ка­тив­ные на­вы­ки; мгпу

74.10

Д71

До­школь­ное об­ра­зо­ва­ние в совре­мен­ном ми­ре : опыт, про­бле­мы, пер­спек­ти­вы раз­ви­тия : ма­те­ри­а­лы меж­рег. на­уч. – практ. конф. (3 дек. 2015 г.) : сбор­ни­ки / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Гос. ав­то­ном. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т", Ин-т пе­да­го­ги­ки и пси­хо­ло­гии об­ра­зо­ва­ния, Каф. до­шк. об­ра­зо­ва­ния ; ред. : Е. А. Али­сов, Н. А. Ви­но­гра­до­ва, С. А. Коз­ло­ва, А. И. Са­вен­ков, Г. В. Са­би­то­ва, Е. И. Су­хо­ва. – Москва : Спут­ник +, 2016. – 202 с. – Биб­лиогр. в кон­це ст. – ISBN 978-5-9973-3750-6.

ББК 74.10я431

Издание выдавалось, раз: 4