Полное библиографическое описание издания

Коз­ло­ва, И. П.

Про­бле­ма пси­хо­ло­ги­че­ской го­тов­но­сти де­тей к обу­че­нию в шко­ле / И. П. Коз­ло­ва // До­школь­ная пе­да­го­ги­ка. – 2022. – № 3. – С. 43–44. – ISSN 1726-0973.

ББК 88.413-99

Авторы: Коз­ло­ва, И. П.

Ключевые слова: пси­хо­ло­гия; воз­раст­ная пси­хо­ло­гия; дет­ская пси­хо­ло­гия; до­школь­ная пси­хо­ло­гия; до­школь­ни­ки; го­тов­ность к шко­ле; пси­хо­ло­ги­че­ская го­тов­ность; ин­тел­лек­ту­аль­ная го­тов­ность; лич­ност­ная го­тов­ность; эмо­цио­наль­но-воле­вая го­тов­ность

До­школь­ная пе­да­го­ги­ка : Пе­тер­бург. на­уч. – практ. жур­нал. № 3 / учре­ди­тель и из­да­тель : ООО "Изд-во "Дет­ство-Пресс" ; гл. ред. С. Д. Ер­мо­ла­ев. – Санкт-Пе­тер­бург, 2022. – 10 раз в год. – ХРА­НИТ­СЯ : ип­по – по­сто­ян­но. – ISSN 1726-0973.

Издание выдавалось, раз: 4

Оглавление: загрузить (204.6 Кбайт). Оглавление загружалось, раз: 6