Полное библиографическое описание издания

Бо­ров­ская, С. В.

Аудио­се­ми­на­ры как эф­фек­тив­ная фор­ма со­про­вож­де­ния се­мьи в пе­ри­од адап­та­ции ре­бен­ка / С. В. Бо­ров­ская, Т. В. По­да­не­ва // До­школь­ная пе­да­го­ги­ка. – 2022. – № 3. – С. 58–60. – ISSN 1726-0973.

ББК 74.105

Авторы: Бо­ров­ская, С. В.; По­да­не­ва, Т. В.

Ключевые слова: пе­да­го­ги­ка; до­школь­ная пе­да­го­ги­ка; до­школь­ное об­ра­зо­ва­ние; управ­ле­ние; управ­ле­ние до­школь­ным об­ра­зо­ва­ни­ем; ро­ди­те­ли; се­мья; вза­и­мо­дей­ствие с се­мьей; вза­и­мо­дей­ствие с ро­ди­те­ля­ми; пси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ское со­про­вож­де­ние; пе­да­го­ги­че­ское про­све­ще­ние; кон­суль­ти­ро­ва­ние; кон­суль­та­ции; се­ми­на­ры; адап­та­ция; адап­та­ция к доу

До­школь­ная пе­да­го­ги­ка : Пе­тер­бург. на­уч. – практ. жур­нал. № 3 / учре­ди­тель и из­да­тель : ООО "Изд-во "Дет­ство-Пресс" ; гл. ред. С. Д. Ер­мо­ла­ев. – Санкт-Пе­тер­бург, 2022. – 10 раз в год. – ХРА­НИТ­СЯ : ип­по – по­сто­ян­но. – ISSN 1726-0973.

Издание выдавалось, раз: 4

Оглавление: загрузить (204.6 Кбайт). Оглавление загружалось, раз: 6