Полное библиографическое описание издания

Пет­ру­ши­на, С. А.

Со­ци­аль­но-эмо­цио­наль­ное раз­ви­тие ре­бен­ка до­школь­но­го воз­рас­та как необ­хо­ди­мое усло­вие вос­пи­та­ния гар­мо­нич­ной лич­но­сти / С. А. Пет­ру­ши­на, А. Н. Бог­дан // До­школь­ная пе­да­го­ги­ка. – 2022. – № 4. – С. 36–37. – ISSN 1726-0973.

ББК 88.413 + 88.9

Авторы: Пет­ру­ши­на, С. А.; Бог­дан, А. Н.

Ключевые слова: пси­хо­ло­гия; воз­раст­ная пси­хо­ло­гия; дет­ская пси­хо­ло­гия; до­школь­ная пси­хо­ло­гия; до­школь­ни­ки; со­ци­аль­ное раз­ви­тие; эмо­ции; эмо­цио­наль­ное раз­ви­тие; со­ци­аль­но-эмо­цио­наль­ное раз­ви­тие; со­ци­аль­ный ин­тел­лект; эмо­цио­наль­ный ин­тел­лект; прак­ти­че­ская пси­хо­ло­гия; при­клад­ная пси­хо­ло­гия; про­грам­мы; про­грам­мы раз­ви­тия; пси­хо­те­ра­пия; кон­спек­ты за­ня­тий

До­школь­ная пе­да­го­ги­ка : Пе­тер­бург. на­уч. – практ. жур­нал. № 4 / учре­ди­тель и из­да­тель : ООО "Изд-во "Дет­ство-Пресс" ; гл. ред. С. Д. Ер­мо­ла­ев. – Санкт-Пе­тер­бург, 2022. – 10 раз в год. – ХРА­НИТ­СЯ : ип­по – по­сто­ян­но. – ISSN 1726-0973.

Издание выдавалось, раз: 4

Оглавление: загрузить (201.1 Кбайт). Оглавление загружалось, раз: 5