Полное библиографическое описание издания

Обу­хо­ва, Т. И.

Вза­и­мо­дей­ствие пе­да­го­гов и ро­ди­те­лей по фор­ми­ро­ва­нию го­тов­но­сти де­тей с на­ру­ше­ни­ем слу­ха к изоб­ра­зи­тель­ной де­я­тель­но­сти / Т. И. Обу­хо­ва, Е. Н. Со­ро­ко // Уче­ные за­пис­ки фа­куль­те­та спе­ци­аль­но­го об­ра­зо­ва­ния : сб. на­уч. ст. / на­уч. ред. : С. Е. Гай­ду­ке­вич, В. А. Шин­ка­рен­ко, Н. В. Дроз­до­ва ; М-во об­ра­зо­ва­ния Ре­сп. Бе­ла­русь, Учре­жде­ние об­ра­зо­ва­ния "Бе­ло­рус. гос. пед. ун-т им. Мак­си­ма Тан­ка". – Минск, 2016. – С. 153–165. – ISBN 978-985-541-291-6.

ББК 74.520.054,3в643 + 74.520.5

Авторы: Обу­хо­ва, Т. И.; Со­ро­ко, Е. Н. (авт.)

Ключевые слова: пе­да­го­ги­ка; спе­ци­аль­ная пе­да­го­ги­ка; сур­до­пе­да­го­ги­ка; до­школь­ная пе­да­го­ги­ка; доу; спе­ци­аль­ные до­школь­ные об­ра­зо­ва­тель­ные учре­жде­ния; дет­ские са­ды; спе­ци­аль­ные груп­пы; млад­ший до­школь­ный воз­раст; де­ти с огра­ни­чен­ны­ми воз­мож­но­стя­ми здо­ро­вья; на­ру­ше­ние слу­ха; обу­че­ние; вос­пи­та­ние; эс­те­ти­че­ское вос­пи­та­ние; изоб­ра­зи­тель­ная де­я­тель­ность; раз­ви­тие де­я­тель­но­сти; фор­ми­ро­ва­ние го­тов­но­сти; про­грам­мы; иг­ро­вые тех­но­ло­гии; со­ци­а­ли­за­ция лич­но­сти; вза­и­мо­дей­ствие с ро­ди­те­ля­ми; мо­ти­ва­ци­он­но-цен­ност­ный ком­по­нент; эмо­цио­наль­но-воле­вой ком­по­нент; ор­га­ни­за­ция ра­бо­ты; экс­пе­ри­мен­таль­ные ис­сле­до­ва­ния

74.5

У91

Уче­ные за­пис­ки фа­куль­те­та спе­ци­аль­но­го об­ра­зо­ва­ния : сб. на­уч. ст. / на­уч. ред. : С. Е. Гай­ду­ке­вич, В. А. Шин­ка­рен­ко, Н. В. Дроз­до­ва ; М-во об­ра­зо­ва­ния Ре­сп. Бе­ла­русь, Учре­жде­ние об­ра­зо­ва­ния "Бе­ло­рус. гос. пед. ун-т им. Мак­си­ма Тан­ка". – Минск : БГПУ, 2016. – 316 с. – Изд-во ука­за­но на обо­ро­те тит. л. – Биб­лиогр. в кон­це ст. – ISBN 978-985-541-291-6.

ББК 74.5в6я43 + 74.489.87я43 + 74.244.6я43 + 88.621.9я43