Го­ло­ва­но­ва, Ин­на Иго­рев­на.

Усло­вия со­зда­ния субъ­ект­но-ори­ен­ти­ро­ван­ной об­ра­зо­ва­тель­ной сре­ды в про­цес­се под­го­тов­ки пе­да­го­га / И. И. Го­ло­ва­но­ва, О. И. До­нец­кая, Н. В. Те­ле­ги­на // Вест­ник Мос­ков­ско­го го­род­ско­го пе­да­го­ги­че­ско­го уни­вер­си­те­та. Се­рия: "Пе­да­го­ги­ка и пси­хо­ло­гия". – 2021. – № 2 (56) 2021. – С. 81–97. – ISSN 2076-9121.

ББК 74.489.85

Авторы: Го­ло­ва­но­ва, Ин­на Иго­рев­на; До­нец­кая, Оль­га Иго­рев­на; Те­ле­ги­на, На­деж­да Вик­то­ров­на

Ключевые слова: об­ра­зо­ва­ние; выс­шее об­ра­зо­ва­ние; пе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние; ву­зы; уни­вер­си­те­ты; уни­вер­си­те­ты пе­да­го­ги­че­ские; об­ра­зо­ва­тель­ная де­я­тель­ность; об­ра­зо­ва­тель­ный про­цесс; об­ра­зо­ва­тель­ная сре­да; ор­га­ни­за­ция об­ра­зо­ва­тель­ной сре­ды; обу­че­ние; про­цесс обу­че­ния; ор­га­ни­за­ция обу­че­ния; мо­ти­ва­ции к обу­че­нию; ин­ди­ви­ду­а­ли­за­ция обу­че­ния; учеб­ные дис­ци­пли­ны; есте­ствен­но-ма­те­ма­ти­че­ские дис­ци­пли­ны; об­ра­зо­ва­тель­ные ре­зуль­та­ты; сту­ден­ты; аби­ту­ри­ен­ты; учи­тель; под­го­тов­ка учи­те­ля; лич­ность учи­те­ля; раз­ви­тие лич­но­сти; лич­ност­ное раз­ви­тие; ин­но­ва­ци­он­ное раз­ви­тие; ду­хов­ное раз­ви­тие; субъ­ект­ность; кре­а­тив­ность; са­мо­ор­га­ни­за­ция; та­тар­стан

Электронный ресурс: загрузить (2.0 Мбайт)

Вест­ник Мос­ков­ско­го го­род­ско­го пе­да­го­ги­че­ско­го уни­вер­си­те­та. Се­рия: "Пе­да­го­ги­ка и пси­хо­ло­гия" : на­уч. журн. № 2 (56) 2021 / Моск. гор. пед. ун-т ; ред. со­вет: И. М. Ре­мо­рен­ко, В. В. Ря­бов, Е. Н. Ге­вор­кян, Д. Л. Агра­нат. – Москва, 2021. – от­дель­ные вы­пус­ки. – ХРА­НИТ­СЯ : ип­по – по­сто­ян­но; сбо – по­сто­ян­но; чз – по­сто­ян­но; арб – 5 лет; дор – 5 лет; зел – 5 лет; изм – 5 лет; ис­оп – 5 лет; марш – 5 лет; медв – 5 лет; чер – 5 лет; ицо – 2 го­да; сош – 2 го­да. – ISSN 2076-9121.

Издание выдавалось, раз: 6

Электронный ресурс: загрузить (2.0 Мбайт). Издание загружалось, раз: 19