Ро­ма­но­ва, Ма­ри­на Алек­сан­дров­на.

Со­ци­о­куль­тур­ные ре­сур­сы ме­га­по­ли­са как фак­тор по­зи­тив­ной со­ци­а­ли­за­ции де­тей и под­рост­ков / М. А. Ро­ма­но­ва // Вест­ник Мос­ков­ско­го го­род­ско­го пе­да­го­ги­че­ско­го уни­вер­си­те­та. Се­рия: "Пе­да­го­ги­ка и пси­хо­ло­гия". – 2021. – № 2 (56) 2021. – С. 120–135. – ISSN 2076-9121.

ББК 60.542.14

Авторы: Ро­ма­но­ва, Ма­ри­на Алек­сан­дров­на

Ключевые слова: об­ра­зо­ва­ние; выс­шее об­ра­зо­ва­ние; пе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние; ву­зы; уни­вер­си­те­ты; уни­вер­си­те­ты пе­да­го­ги­че­ские; со­ци­аль­ные на­у­ки; об­ще­ство; со­цио­ло­гия; со­цио­ло­гия групп; де­ти; до­школь­ни­ки; под­рост­ки; мо­ло­дежь; со­ци­а­ли­за­ция; лич­ность; со­ци­а­ли­за­ция лич­но­сти; ин­ди­вид; со­ци­аль­ное по­ве­де­ние; гло­ба­ли­за­ция; ур­ба­ни­за­ция; ме­га­по­ли­сы; эко­ло­ги­че­ская сре­да; со­ци­аль­ная сре­да; по­ли­куль­тур­ная сре­да; об­ра­зо­ва­тель­ная сре­да; со­ци­о­куль­тур­ные ре­сур­сы; ин­тел­лект; со­ци­аль­ный ин­тел­лект; эмо­цио­наль­ный ин­тел­лект; субъ­ект-субъ­ект­ный под­ход; субъ­ект-объ­ект­ный под­ход; мгпу

Электронный ресурс: загрузить (2.0 Мбайт)

Вест­ник Мос­ков­ско­го го­род­ско­го пе­да­го­ги­че­ско­го уни­вер­си­те­та. Се­рия: "Пе­да­го­ги­ка и пси­хо­ло­гия" : на­уч. журн. № 2 (56) 2021 / Моск. гор. пед. ун-т ; ред. со­вет: И. М. Ре­мо­рен­ко, В. В. Ря­бов, Е. Н. Ге­вор­кян, Д. Л. Агра­нат. – Москва, 2021. – от­дель­ные вы­пус­ки. – ХРА­НИТ­СЯ : ип­по – по­сто­ян­но; сбо – по­сто­ян­но; чз – по­сто­ян­но; арб – 5 лет; дор – 5 лет; зел – 5 лет; изм – 5 лет; ис­оп – 5 лет; марш – 5 лет; медв – 5 лет; чер – 5 лет; ицо – 2 го­да; сош – 2 го­да. – ISSN 2076-9121.

Издание выдавалось, раз: 6

Электронный ресурс: загрузить (2.0 Мбайт). Издание загружалось, раз: 19