Ти­то­ва, Ок­са­на Вла­ди­ми­ров­на.

Вы­яв­ле­ние в со­ци­аль­ной ин­клю­зии ро­ли ро­ди­те­лей, вос­пи­ты­ва­ю­щих де­тей с тя­же­лы­ми мно­же­ствен­ны­ми на­ру­ше­ни­я­ми раз­ви­тия / О. В. Ти­то­ва, Д. С. Климе­но­ва // Вест­ник Мос­ков­ско­го го­род­ско­го пе­да­го­ги­че­ско­го уни­вер­си­те­та. Се­рия: "Пе­да­го­ги­ка и пси­хо­ло­гия". – 2021. – № 2 (56) 2021. – С. 162–176. – ISSN 2076-9121.

ББК 74.902.64 + 74.540.02

Авторы: Ти­то­ва, Ок­са­на Вла­ди­ми­ров­на; Климе­но­ва, Ди­а­на Сер­ге­ев­на

Ключевые слова: об­ра­зо­ва­ние; выс­шее об­ра­зо­ва­ние; пе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние; ву­зы; уни­вер­си­те­ты; уни­вер­си­те­ты пе­да­го­ги­че­ские; пе­да­го­ги­ка; спе­ци­аль­ная пе­да­го­ги­ка; кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка; ин­клю­зив­ное об­ра­зо­ва­ние; ин­клю­зия; со­ци­аль­ная ин­клю­зия; об­ра­зо­ва­тель­ные ор­га­ни­за­ции; осо­бые об­ра­зо­ва­тель­ные по­треб­но­сти; ооп; огра­ни­чен­ные воз­мож­но­сти здо­ро­вья; овз; де­ти с огра­ни­чен­ны­ми воз­мож­но­стя­ми здо­ро­вья; де­ти с на­ру­ше­ни­я­ми раз­ви­тия; тя­же­лые мно­же­ствен­ные на­ру­ше­ния раз­ви­тия; со­ци­а­ли­за­ция; се­мей­ная пе­да­го­ги­ка; се­мья; ро­ди­те­ли; спе­ци­а­ли­сты; вза­и­мо­дей­ствие; ра­бо­та с ро­ди­те­ля­ми; мгпу

Электронный ресурс: загрузить (2.0 Мбайт)

Вест­ник Мос­ков­ско­го го­род­ско­го пе­да­го­ги­че­ско­го уни­вер­си­те­та. Се­рия: "Пе­да­го­ги­ка и пси­хо­ло­гия" : на­уч. журн. № 2 (56) 2021 / Моск. гор. пед. ун-т ; ред. со­вет: И. М. Ре­мо­рен­ко, В. В. Ря­бов, Е. Н. Ге­вор­кян, Д. Л. Агра­нат. – Москва, 2021. – от­дель­ные вы­пус­ки. – ХРА­НИТ­СЯ : ип­по – по­сто­ян­но; сбо – по­сто­ян­но; чз – по­сто­ян­но; арб – 5 лет; дор – 5 лет; зел – 5 лет; изм – 5 лет; ис­оп – 5 лет; марш – 5 лет; медв – 5 лет; чер – 5 лет; ицо – 2 го­да; сош – 2 го­да. – ISSN 2076-9121.

Издание выдавалось, раз: 6

Электронный ресурс: загрузить (2.0 Мбайт). Издание загружалось, раз: 19