Полное библиографическое описание издания

Функ­цио­наль­ная гра­мот­ность уче­ни­ков в но­вом ФГОС.  Как фор­ми­ро­вать с 2022/23 учеб­но­го го­да / И.  Ко­стро­ми­на, Т.  Ан­то­но­ва, И.  Бы­ко­ва [и др.] // Управ­ле­ние на­чаль­ной шко­лой. – 2022. – № 7. – С. 10–25. – ISSN 2071-2251.

ББК 74.202.43 + 74.204.4

Авторы: Ко­стро­ми­на,  И.; Ан­то­но­ва,  Т.; Бы­ко­ва,  И.; На­пал­ко­ва,  И.; Есо­ва,  И.

Ключевые слова: пе­да­го­ги­ка; об­ра­зо­ва­ние; на­чаль­ное об­ра­зо­ва­ние; фгос ноо; учеб­ный год; пла­ни­ро­ва­ние ра­бо­ты; учеб­ный про­цесс; гра­мот­ность; функ­цио­наль­ная гра­мот­ность; ан­ке­ти­ро­ва­ние; чи­та­тель­ская гра­мот­ность; ма­те­ма­ти­че­ская гра­мот­ность; есте­ствен­но-на­уч­ная гра­мот­ность

Управ­ле­ние на­чаль­ной шко­лой : [жур­нал]. № 7 / учре­ди­тель : ООО КФЦ "Ак­ти­он" ; из­да­тель : Н.  Ка­ще­е­ва ; гл. ред. Ю. В. Мед­ве­де­ва. – Москва : МЦ­Ф­ЭР, 2022. – ХРА­НИТ­СЯ : ип­по – по­сто­ян­но. – ISSN 2071-2251.

Издание выдавалось, раз: 2