Полное библиографическое описание издания

Как кон­стру­и­ро­вать за­да­ния, чтобы сфор­ми­ро­вать функ­цио­наль­ную гра­мот­ность уче­ни­ков в но­вом учеб­ном го­ду // Управ­ле­ние на­чаль­ной шко­лой. – 2022. – № 8. – С. 34–42. – ISSN 2071-2251.

ББК 74.204 + 74.202.4

Ключевые слова: пе­да­го­ги­ка; пе­да­го­ги­ка шко­лы; на­чаль­ная шко­ла; об­ра­зо­ва­тель­ный про­цесс; учеб­ный год; кон­стру­и­ро­ва­ние за­да­ний; обу­че­ние школь­ни­ков; млад­шие школь­ни­ки; функ­цио­наль­ная гра­мот­ность

Управ­ле­ние на­чаль­ной шко­лой : [жур­нал]. № 8 / учре­ди­тель : ООО КФЦ "Ак­ти­он" ; из­да­тель : Н.  Ка­ще­е­ва ; гл. ред. Ю. В. Мед­ве­де­ва. – Москва : МЦ­Ф­ЭР, 2022. – ХРА­НИТ­СЯ : ип­по – по­сто­ян­но. – ISSN 2071-2251.

Издание выдавалось, раз: 2

Оглавление: загрузить (191.1 Кбайт). Оглавление загружалось, раз: 1