Полное библиографическое описание издания

Рос­со­ва, Ю. И.

Вос­пи­та­тель­ный по­тен­ци­ал си­ту­а­тив­ных тех­но­ло­гий по­зи­тив­ной пе­да­го­ги­ки / Ю. И. Рос­со­ва, Т. Г. Ха­но­ва // На­чаль­ная шко­ла. – 2022. – № 9. – С. 3–6. – ISSN 0027-7371.

ББК 74.200.23

Авторы: Рос­со­ва, Ю. И.; Ха­но­ва, Т. Г.

Ключевые слова: пе­да­го­ги­ка; пе­да­го­ги­ка шко­лы; на­чаль­ная шко­ла; вос­пи­та­тель­ный про­цесс; млад­шие школь­ни­ки; вос­пи­та­тель­ный по­тен­ци­ал; по­зи­тив­ность; по­зи­тив­ное вос­при­я­тие; си­ту­а­тив­ная пе­да­го­ги­ка

На­чаль­ная шко­ла : на­уч. – ме­тод. журн. № 9 / учре­ди­тель : М-во об­ра­зо­ва­ния РФ. – Москва, 2022. – еже­ме­сяч­но. – ХРА­НИТ­СЯ : дор – по­сто­ян­но; зел – по­сто­ян­но; ип­по – по­сто­ян­но; марш – по­сто­ян­но; медв – по­сто­ян­но; чер – по­сто­ян­но. – ISSN 0027-7371.

Издание выдавалось, раз: 19

Оглавление: загрузить (197.6 Кбайт). Оглавление загружалось, раз: 16