Аса­но­ва, Свет­ла­на Алек­се­ев­на.

Роль учеб­ни­ков и ин­фор­ма­ци­он­но­го по­ля в фор­ми­ро­ва­нии об­ра­за Рос­сии у мо­ло­де­жи Уз­бе­ки­ста­на / С. А. Аса­но­ва // Гу­сев­ские чте­ния – 2022. Три из­ме­ре­ния по­ли­ти­че­ской ис­то­рии Рос­сии: идео­ло­гия, по­ли­ти­ка, прак­ти­ки : сб. на­уч. ст. по ма­те­ри­а­лам Все­рос. на­уч. – практ. конф. (с меж­ду­нар. уча­сти­ем) / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния и на­у­ки г. Моск­вы, Гос. ав­то­ном. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т" (ГА­ОУ ВО МГПУ) ; ред­кол. : В. В. Ки­рил­лов, В. В. Ря­бов, О. Г. Ма­лы­ше­ва, Е. А. То­ка­ре­ва, Ю. В. Смир­но­ва (отв. ред.), И. Н. Рай­ко­ва. – Москва, 2022. – С. 408–419. – ISBN 978-5-9659-0251-4.

ББК 74.266.3-268.2

Авторы: Аса­но­ва, Свет­ла­на Алек­се­ев­на

Ключевые слова: пе­да­го­ги­ка; пе­да­го­ги­ка шко­лы; азия; уз­бе­ки­стан; об­ще­об­ра­зо­ва­тель­ная шко­ла; ис­то­рия; ме­то­ди­ка пре­по­да­ва­ния; обу­че­ние; сред­ства обу­че­ния; учеб­ни­ки школь­ные; со­дер­жа­ние учеб­ни­ка; об­раз рос­сии; ко­ло­ни­аль­ный пе­ри­од; ста­ли­низм; стра­те­ги­че­ское парт­нер­ство; ана­лиз учеб­ни­ков

63.3(2)6

Г96

Гу­сев­ские чте­ния – 2022. Три из­ме­ре­ния по­ли­ти­че­ской ис­то­рии Рос­сии: идео­ло­гия, по­ли­ти­ка, прак­ти­ки : сб. на­уч. ст. по ма­те­ри­а­лам Все­рос. на­уч. – практ. конф. (с меж­ду­нар. уча­сти­ем) / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния и на­у­ки г. Моск­вы, Гос. ав­то­ном. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т" (ГА­ОУ ВО МГПУ) ; ред­кол. : В. В. Ки­рил­лов, В. В. Ря­бов, О. Г. Ма­лы­ше­ва, Е. А. То­ка­ре­ва, Ю. В. Смир­но­ва (отв. ред.), И. Н. Рай­ко­ва. – Москва : Кни­го­дел, 2022. – 463 с. : ил. – При­меч. в тек­сте. – Биб­лиогр. в кон­це ст. – ISBN 978-5-9659-0251-4.

ББК 63.3(2)6я43

Издание выдавалось, раз: 17