Полное библиографическое описание издания

74.500.026.13

А42

Ак­се­но­ва, Ли­дия Ива­нов­на.

Аби­ли­та­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка : учеб. по­со­бие для ву­зов / Л. И. Ак­се­но­ва. – Москва : Юрайт, 2022. – 377 с. – (Выс­шее об­ра­зо­ва­ние) (УМО ВО ре­ко­мен­ду­ет). – Сер. ука­за­ны на обл. – Биб­лиогр. в тек­сте. – Прил. в тек­сте. – Биб­лиогр.: с. 375–377. – ISBN 978-5-534-05409-5.

ББК 74.500.026.13я73 + 74.902.645я73

Авторы: Ак­се­но­ва, Ли­дия Ива­нов­на

Ключевые слова: пе­да­го­ги­ка; спе­ци­аль­ная пе­да­го­ги­ка; аби­ли­та­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка; до­школь­ная пе­да­го­ги­ка; доу; до­школь­ные об­ра­зо­ва­тель­ные учре­жде­ния; цен­тры ре­а­би­ли­та­ци­он­ные; де­ти с огра­ни­чен­ны­ми воз­мож­но­стя­ми здо­ро­вья; ран­ний воз­раст; мла­ден­че­ство; обу­че­ние; вос­пи­та­ние; се­мей­ное вос­пи­та­ние; со­ци­аль­ная ин­те­гра­ция; про­грам­мы адап­ти­ро­ван­ные; аби­ли­та­ци­он­ная ра­бо­та; ком­плекс­ное об­сле­до­ва­ние; ран­няя по­мощь; со­дер­жа­ние де­я­тель­но­сти; про­грамм­но-ме­то­ди­че­ское обес­пе­че­ние; ис­то­рия ста­нов­ле­ния; тео­ре­ти­ко-ме­то­до­ло­ги­че­ские ос­но­вы; учеб­ные из­да­ния; учеб­ные по­со­бия; выс­шая шко­ла

Гриф: УМО