Полное библиографическое описание издания

Ар­ка­дье­ва, О. В.

Обу­че­ние ора­тор­ской ре­чи как спо­соб фор­ми­ро­ва­ния ме­та­пред­мет­ных ре­зуль­та­тов об­ра­зо­ва­ния / О. В. Ар­ка­дье­ва // На­чаль­ная шко­ла. – 2022. – № 11. – С. 54–61. – ISSN 0027-7371.

ББК 74.202.315 + 80.742

Авторы: Ар­ка­дье­ва, О. В.

Ключевые слова: пе­да­го­ги­ка; пе­да­го­ги­ка шко­лы; об­ще­об­ра­зо­ва­тель­ная шко­ла; на­чаль­ная шко­ла; ди­дак­ти­ка; ме­та­пред­мет­ные ре­зуль­та­ты; ме­та­пред­мет­ные свя­зи; крас­но­ре­чие; куль­ту­ра ре­чи; ора­тор­ская речь; ри­то­ри­ка; мгпу

На­чаль­ная шко­ла : на­уч. – ме­тод. журн. № 11 / учре­ди­тель : М-во об­ра­зо­ва­ния РФ. – Москва, 2022. – еже­ме­сяч­но. – ХРА­НИТ­СЯ : дор – по­сто­ян­но; зел – по­сто­ян­но; ип­по – по­сто­ян­но; марш – по­сто­ян­но; медв – по­сто­ян­но; чер – по­сто­ян­но. – ISSN 0027-7371.

Издание выдавалось, раз: 16

Оглавление: загрузить (191.6 Кбайт). Оглавление загружалось, раз: 11