Полное библиографическое описание издания

Сте­па­но­ва, Ма­ри­на Пет­ров­на.

Ди­дак­ти­че­ский син­квейн – иг­ро­вая тех­но­ло­гия в ра­бо­те с до­школь­ни­ка­ми с ТНР / М. П. Сте­па­но­ва // Ло­го­пед. – 2022. – № 3. – С. 68–71. – ISSN 2218-5089.

ББК 74.570.262.34

Авторы: Сте­па­но­ва, Ма­ри­на Пет­ров­на

Ключевые слова: спе­ци­аль­ная пе­да­го­ги­ка; спе­ци­аль­ная пси­хо­ло­гия; кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка; кор­рек­ци­он­ная пси­хо­ло­гия; син­квей­ны; син­квей­ны ди­дак­ти­че­ские; до­школь­ни­ки; учи­тель-ло­го­пед; ин­но­ва­ци­он­ные тех­но­ло­гии; тех­но­ло­гии; де­ти с ре­че­вы­ми на­ру­ше­ни­я­ми; тя­же­лые на­ру­ше­ния ре­чи; тнр

Ло­го­пед: го­во­рим и раз­ви­ва­ем­ся : на­уч­но-ме­тод. жур­нал. № 3 / из­да­тель Т. В. Цвет­ко­ва ; гл. ред. С. Ю. Тан­ц­ю­ра. – Москва : Сфе­ра, 2022. – 10 раз в год с прил. – ХРА­НИТ­СЯ : ис­оп – по­сто­ян­но. – ISSN 2218-5089.

Издание выдавалось, раз: 2

Оглавление: загрузить (377.2 Кбайт). Оглавление загружалось, раз: 11