Полное библиографическое описание издания

74.902.642

С12

Са­вен­ков, Алек­сандр Ильич.

Ода­рен­ный ре­бе­нок до­ма и в шко­ле: по­тен­ци­ал лич­но­сти и про­грам­ма раз­ви­тия / А. И. Са­вен­ков. – Ека­те­рин­бург : У-Фак­то­рия, 2004. – 272 с. – (Пси­хо­ло­гия дет­ства) (Совре­мен­ный взгляд) (Пси­хо­ло­гия дет­ства. Прак­ти­кум). – Биб­лиогр.: с. 268. – ISBN 5-94799-361-9. – ISBN 5-94799-186-1.

ББК 74.902.642я7 + 74.100.264я7 + 74.200.264я7 + 88.621-724я7 + 88.912я7

Авторы: Са­вен­ков, Алек­сандр Ильич

Ключевые слова: пе­да­го­ги­ка; се­мей­ная пе­да­го­ги­ка; пси­хо­ло­гия; пе­да­го­ги­че­ская пси­хо­ло­гия; прак­ти­че­ская пси­хо­ло­гия; пе­да­го­ги­ка шко­лы; на­чаль­ная шко­ла; до­школь­ная пе­да­го­ги­ка; доу; до­школь­ные об­ра­зо­ва­тель­ные учре­жде­ния; дет­ские са­ды; ода­рен­ные де­ти; обу­че­ние; ор­га­ни­за­ция обу­че­ния; до­маш­нее обу­че­ние; школь­ное обу­че­ние; ода­рен­ность; раз­ви­тие ода­рен­но­сти; ди­а­гно­сти­ка ода­рен­но­сти; по­тен­ци­ал лич­но­сти; ин­тел­лек­ту­аль­но-твор­че­ский по­тен­ци­ал; про­грам­мы раз­ви­тия; ме­то­ди­ки раз­ви­тия; учеб­но-ме­то­ди­че­ские по­со­бия; мгпу