Вли­я­ние се­мей­ных фак­то­ров на пси­хо­фи­зи­че­ское здо­ро­вье до­школь­ни­ков с тя­же­лы­ми на­ру­ше­ни­я­ми ре­чи / А. Ю. Ква­со­ва, Н. А. Ан­д­ро­но­ва, С. А. Пти­цы­на, Д. А. Ха­же­е­ва // До­школь­ное вос­пи­та­ние. – 2022. – № 12. – С. 2–8. – ISSN 0012-561X.

ББК 74.57 + 74.9

Авторы: Ква­со­ва, Ана­ста­сия Юрьев­на; Ан­д­ро­но­ва, На­та­лья Ан­дре­ев­на; Пти­цы­на, Свет­ла­на Алек­сан­дров­на; Ха­же­е­ва, Да­рья Ар­ка­дьев­на

Ключевые слова: пе­да­го­ги­ка; спе­ци­аль­ная пе­да­го­ги­ка; кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка; ло­го­пе­дия; на­ру­ше­ния ре­чи; тя­же­лые на­ру­ше­ния ре­чи; тнр; де­ти с на­ру­ше­ни­я­ми ре­чи; до­школь­ни­ки; пси­хо­фи­зи­че­ское раз­ви­тие; пси­хо­фи­зи­че­ское со­сто­я­ние; пси­хо­па­то­ло­ги­че­ские на­ру­ше­ния; се­мей­ная пе­да­го­ги­ка; се­мья; ро­ди­те­ли; се­мей­ные фак­то­ры; био­ло­ги­че­ские фак­то­ры; со­ци­аль­ные фак­то­ры; вза­и­мо­дей­ствие с се­мьей; вза­и­мо­дей­ствие с ро­ди­те­ля­ми; пси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ское со­про­вож­де­ние; пе­да­го­ги­че­ское про­све­ще­ние

До­школь­ное вос­пи­та­ние : на­уч. – ме­тод. журн. № 12 / учре­ди­тель и из­дат.: ООО Из­дат. дом "Вос­пи­та­ние до­школь­ни­ка". – Москва, 2022. – еже­ме­сяч­но. – ХРА­НИТ­СЯ : дор – по­сто­ян­но; марш – по­сто­ян­но; медв – по­сто­ян­но; чер – по­сто­ян­но; ип­по – по­сто­ян­но. – ISSN 0012-561X.

Издание выдавалось, раз: 27

Оглавление: загрузить (206.5 Кбайт). Оглавление загружалось, раз: 21