Полное библиографическое описание издания

88.62-7

К47

Клаус, Гюн­тер.

Вве­де­ние в диф­фе­рен­ци­аль­ную пси­хо­ло­гию уче­ния : мо­но­гра­фия / Г.  Клаус ; под ред. И. В. Ра­вич-Щер­бо ; пер. с нем. Е. Ю. Па­тя­е­вой. – Москва : Пе­да­го­ги­ка, 1987. – 176 с. : ил. – Па­рал. тит. л. на нем. яз. – Биб­лиогр.: с. 161–172.

ББК 88.62-7 + 74.924

Авторы: Клаус, Гюн­тер

Ключевые слова: пси­хо­ло­гия; пе­да­го­ги­че­ская пси­хо­ло­гия; пе­да­го­ги­ка; се­мей­ная пе­да­го­ги­ка; пе­да­го­ги­ка шко­лы; об­ще­об­ра­зо­ва­тель­ная шко­ла; до­школь­ная пе­да­го­ги­ка; доу; до­школь­ные об­ра­зо­ва­тель­ные учре­жде­ния; яс­ли; дет­ские са­ды; обу­че­ние; диф­фе­рен­ци­аль­ное обу­че­ние; мо­ти­ва­ции к обу­че­нию; сти­му­ли­ро­ва­ние обу­че­ния; ор­га­ни­за­ция учеб­но­го про­цес­са; раз­ви­тие лич­но­сти; ин­ди­ви­ду­аль­но-лич­ност­ные осо­бен­но­сти; со­ци­а­ли­за­ция; ин­тел­лек­ту­аль­ное раз­ви­тие; мо­раль­ное раз­ви­тие; роль ро­ди­те­лей; прак­ти­че­ские ре­ко­мен­да­ции; мо­но­гра­фии