Полное библиографическое описание издания

Ху­срав­бе­ков, Л. Д.

Оце­ни­ва­ние дис­кри­ми­на­тив­ной си­лы те­сто­вых за­да­ний по ма­те­ма­ти­ке / Л. Д. Ху­срав­бе­ков // Ма­те­ма­ти­ка в шко­ле. – 2022. – № 8. – С. 50–57. – ISSN 0130-9338.

ББК 22.1р30-44

Авторы: Ху­срав­бе­ков, Л. Д.

Ключевые слова: об­ра­зо­ва­ние; выс­шее об­ра­зо­ва­ние; пе­да­го­ги­ка; пе­да­го­ги­ка выс­шей шко­лы; ву­зы; уни­вер­си­те­ты; ма­те­ма­ти­ка; эк­за­ме­ны; эк­за­ме­ны всту­пи­тель­ные; оце­ни­ва­ние; те­сто­вые за­да­ния; ана­лиз те­стов; дис­кри­ми­нант­ный ана­лиз

Ма­те­ма­ти­ка в шко­ле : на­уч.-тео­рет. и ме­тод. жур­нал. № 8 / Рос. фе­де­рац. ; М-во об­ще­го и про­фес. об­ра­зо­ва­ния. – Москва, 2022. – 8 раз в год. – ХРА­НИТ­СЯ : ицо – 5 лет. – ISSN 0130-9338.

Издание выдавалось, раз: 4

Оглавление: загрузить (374.9 Кбайт). Оглавление загружалось, раз: 17