Полное библиографическое описание издания

По­по­ва, Е. М.

Кон­спект за­ня­тия по фор­ми­ро­ва­нию ген­дер­ной ин­ден­ти­фи­ка­ции у де­тей стар­ше­го до­школь­но­го воз­рас­та / Е. М. По­по­ва // До­школь­ная пе­да­го­ги­ка. – 2022. – № 10. – С. 30–31. – ISSN 1726-0973.

ББК 74.100.51 + 74.100.26

Авторы: По­по­ва, Е. М.

Ключевые слова: пе­да­го­ги­ка; до­школь­ная пе­да­го­ги­ка; до­школь­ни­ки; до­школь­ни­ки стар­шие; со­ци­аль­ное раз­ви­тие; со­ци­а­ли­за­ция; ген­дер­ная со­ци­а­ли­за­ция; ген­дер­ное вос­пи­та­ние; ген­дер­ная иден­ти­фи­ка­ция; ген­дер­ная иден­тич­ность; ген­дер­ные раз­ли­чия; ген­дер­ные ас­пек­ты; ген­дер­ные уста­нов­ки; за­ня­тия ин­те­гри­ро­ван­ные; кон­спек­ты за­ня­тий

До­школь­ная пе­да­го­ги­ка : Пе­тер­бург. на­уч. – практ. жур­нал. № 10 / учре­ди­тель и из­да­тель : ООО "Изд-во "Дет­ство-Пресс" ; гл. ред. С. Д. Ер­мо­ла­ев. – Санкт-Пе­тер­бург, 2022. – 10 раз в год. – ХРА­НИТ­СЯ : ип­по – по­сто­ян­но. – ISSN 1726-0973.

Издание выдавалось, раз: 2

Оглавление: загрузить (200.7 Кбайт). Оглавление загружалось, раз: 1