Полное библиографическое описание издания

Ме­тод сен­сор­ной ин­те­гра­ции как сред­ство ре­а­би­ли­та­ции де­тей до­школь­но­го воз­рас­та с аутиз­мом / Ю. Н. Ер­ма­ко­ва, Е. А. Осо­ки­на, М. А. Кор­не­ва, М. М. Куд­ря­шо­ва // Адап­тив­ная физи­че­ская куль­ту­ра. – 2022. – № 4 (92). – С. 23–25.

ББК 74.59 + 74.100.55

Авторы: Ер­ма­ко­ва, Ю. Н.; Осо­ки­на, Е. А.; Кор­не­ва, М. А.; Куд­ря­шо­ва, М. М.

Ключевые слова: пе­да­го­ги­ка; спе­ци­аль­ная пе­да­го­ги­ка; кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка; рас­строй­ства аути­сти­че­ско­го спек­тра; рас; аутизм; аутизм дет­ский; аутич­ные де­ти; до­школь­ни­ки; кор­рек­ци­он­ная ра­бо­та; кор­рек­ци­он­но-раз­ви­ва­ю­щая ра­бо­та; физи­че­ская куль­ту­ра; физи­че­ское вос­пи­та­ние; физи­че­ское раз­ви­тие; адап­тив­ная физи­че­ская куль­ту­ра; афк

Адап­тив­ная физи­че­ская куль­ту­ра : еже­кварт. журн. № 4 (92) / гл. ред. С. П. Ев­се­ев. – Санкт-Пе­тер­бург, 2022. – 4 ра­за в год. – ХРА­НИТ­СЯ : иест – по­сто­ян­но.

Издание выдавалось, раз: 2

Оглавление: загрузить (212.8 Кбайт). Оглавление загружалось, раз: 10