Полное библиографическое описание издания

Кар­са­ко­ва, Га­ли­на Ни­ко­ла­ев­на.

Фор­ми­ру­ю­щее оце­ни­ва­ние как ре­сурс управ­ле­ния по­зна­ва­тель­ной де­я­тель­но­стью школь­ни­ков / Г. Н. Кар­са­ко­ва, И. О. Шу­ла­ко­ва // Го­ри­зон­ты и рис­ки раз­ви­тия об­ра­зо­ва­ния в усло­ви­ях си­стем­ных из­ме­не­ний и циф­ро­ви­за­ции : ХII Меж­ду­нар. на­уч. – практ. конф. "Ша­мов. пед. чте­ния на­уч. шк. Упр. об­ра­зо­ват. си­сте­ма­ми" : сб. ст. : в 2 ч. / Об­ще­ствен­ный со­вет на­уч­ной шко­лы Управ­ле­ния об­ра­зо­ва­тель­ны­ми си­сте­ма­ми [и др.] ; сре­ди авт. : С. Ю. Сте­па­нов [и др.] ; ред­кол. : С. Г. Во­ров­щи­ков, О. Ю. За­слав­ская, А. А. За­слав­ский, С. Ю. Сте­па­нов [и др.]. – Москва, 2020. – Ч. 2. – С. 105–109. – ISBN 978-5-98923-898-9.

ББК 74.202.4 + 74.202.5

Авторы: Кар­са­ко­ва, Га­ли­на Ни­ко­ла­ев­на; Шу­ла­ко­ва, Ило­на Оле­гов­на (авт.)

Ключевые слова: пе­да­го­ги­ка; пе­да­го­ги­ка шко­лы; об­ще­об­ра­зо­ва­тель­ная шко­ла; учеб­ный про­цесс; школь­ни­ки; обу­че­ние школь­ни­ков; по­зна­ва­тель­ная де­я­тель­ность; тех­но­ло­гии обу­че­ния; оце­ни­ва­ние; оце­ни­ва­ние фор­ми­ру­ю­щее; об­ра­зо­ва­тель­ные ре­зуль­та­ты; кри­те­рии оце­ни­ва­ния; са­мо­оцен­ка; са­мо­оце­ни­ва­ние; мик­ро­ис­сле­до­ва­ния

74.041(2Рос)

Г69

Го­ри­зон­ты и рис­ки раз­ви­тия об­ра­зо­ва­ния в усло­ви­ях си­стем­ных из­ме­не­ний и циф­ро­ви­за­ции : ХII Меж­ду­нар. на­уч. – практ. конф. "Ша­мов. пед. чте­ния на­уч. шк. Упр. об­ра­зо­ват. си­сте­ма­ми" : сбор­ник : в 2 ч. Ч. 2 / Об­ще­ствен­ный со­вет на­уч­ной шко­лы Управ­ле­ния об­ра­зо­ва­тель­ны­ми си­сте­ма­ми [и др.] ; сре­ди авт. : С. Ю. Сте­па­нов [и др.] ; ред­кол. : С. Г. Во­ров­щи­ков, О. Ю. За­слав­ская, А. А. За­слав­ский, С. Ю. Сте­па­нов [и др.]. – Москва : МАН­ПО, 2020. – 801 с. – На обо­ро­те тит. л. изд-во: МАН­ПО : 5 за зна­ния. – Биб­лиогр. в кон­це ст. – ISBN 978-5-98923-898-9.

ББК 74.041(2Рос)я431 + 74.044.4я431

Издание выдавалось, раз: 6