Куп­ри­я­но­ва, А. М.

Осо­бен­но­сти обу­че­ния уст­но­му пе­ре­во­ду ви­део­филь­мов и вы­бор ма­те­ри­а­ла / А. М. Куп­ри­я­но­ва, М. А. Шки­не­ва // II Фир­сов­ские чте­ния. Совре­мен­ная фило­ло­гия и ме­то­ди­ка пре­по­да­ва­ния ино­стран­ных язы­ков: ос­нов­ные тен­ден­ции и пер­спек­ти­вы раз­ви­тия : ма­те­ри­а­лы до­кл. и со­общ. меж­ду­нар. на­уч. – практ. конф. (Москва, 26–27 апр. 2016 г.) / Рос­сий­ский уни­вер­си­тет друж­бы на­ро­дов, Ин-т язы­ко­зна­ния РАН, Ин-т Лат. Аме­ри­ки РАН, Моск. гос. ун-т им. М. В. Ло­мо­но­со­ва, Моск. гос. ин-т меж­ду­нар. от­но­ше­ний, Акад. по­вы­ше­ния ква­ли­фи­ка­ции и проф. пе­ре­под­гот. ра­бот­ни­ков об­ра­зо­ва­ния. – Москва, 2016. – С. 275–276. – ISBN 978-5-209-07220-1.

ББК 81.19 + 81.18

Авторы: Куп­ри­я­но­ва, А. М.; Шки­не­ва, М. А.

Ключевые слова: ди­дак­ти­ка язы­ка; линг­во­ди­дак­ти­ка; ме­то­ди­ка обу­че­ния; выс­шее об­ра­зо­ва­ние; ву­зы язы­ко­вые; сту­ден­ты; сту­ден­ты-линг­ви­сты; пе­ре­вод­чи­ки; ино­стран­ные язы­ки; пе­ре­вод; пе­ре­во­до­ве­де­ние; уст­ный пе­ре­вод; син­хрон­ный пе­ре­вод; на­чаль­ный этап; обу­че­ние пе­ре­во­ду; мо­ти­ва­ции учеб­ные; ком­пе­тен­ции про­фес­сио­наль­ные; ком­пе­тен­ции пе­ре­вод­че­ские

81.006.3

В87

II Фир­сов­ские чте­ния. Совре­мен­ная фило­ло­гия и ме­то­ди­ка пре­по­да­ва­ния ино­стран­ных язы­ков: ос­нов­ные тен­ден­ции и пер­спек­ти­вы раз­ви­тия : ма­те­ри­а­лы до­кл. и со­общ. меж­ду­нар. на­уч. – практ. конф. (Москва, 26–27 апр. 2016 г.) / Рос­сий­ский уни­вер­си­тет друж­бы на­ро­дов, Ин-т язы­ко­зна­ния РАН, Ин-т Лат. Аме­ри­ки РАН, Моск. гос. ун-т им. М. В. Ло­мо­но­со­ва, Моск. гос. ин-т меж­ду­нар. от­но­ше­ний, Акад. по­вы­ше­ния ква­ли­фи­ка­ции и проф. пе­ре­под­гот. ра­бот­ни­ков об­ра­зо­ва­ния. – Москва : Рос. ун-т друж­бы на­ро­дов, 2016. – 326 с. : ил. – Биб­лиогр. в кон­це ст. – ISBN 978-5-209-07220-1.

ББК 81.006.3я431 + 81.19я431

Издание выдавалось, раз: 1