Спо­ры­ги­на, Ин­на Ми­хай­лов­на.

Мо­ти­ва­ци­он­но-целе­вая функ­ция кри­те­ри­аль­но­го оце­ни­ва­ния как ин­стру­мен­та управ­ле­ния про­ект­ной де­я­тель­но­стью обу­ча­ю­щих­ся в усло­ви­ях сель­ской ма­ло­ком­плект­ной шко­лы / И. М. Спо­ры­ги­на // Го­ри­зон­ты и рис­ки раз­ви­тия об­ра­зо­ва­ния в усло­ви­ях си­стем­ных из­ме­не­ний и циф­ро­ви­за­ции : ХII Меж­ду­нар. на­уч. – практ. конф. "Ша­мов. пед. чте­ния на­уч. шк. Упр. об­ра­зо­ват. си­сте­ма­ми" : сб. ст. : в 2 ч. / Об­ще­ствен­ный со­вет на­уч­ной шко­лы Управ­ле­ния об­ра­зо­ва­тель­ны­ми си­сте­ма­ми [и др.] ; сре­ди авт. : С. Ю. Сте­па­нов [и др.] ; ред­кол. : С. Г. Во­ров­щи­ков, О. Ю. За­слав­ская, А. А. За­слав­ский, С. Ю. Сте­па­нов [и др.]. – Москва, 2020. – Ч. 2. – С. 118–121. – ISBN 978-5-98923-898-9.

ББК 74.247.1 + 74.202.6 + 74.202.8

Авторы: Спо­ры­ги­на, Ин­на Ми­хай­лов­на

Ключевые слова: пе­да­го­ги­ка; пе­да­го­ги­ка шко­лы; шко­лы сель­ские; ма­ло­ком­плект­ная шко­ла; ор­га­ни­за­ция обу­че­ния; обу­ча­ю­щи­е­ся; про­ект­ная де­я­тель­ность; про­ек­ты учеб­ные; учеб­ная мо­ти­ва­ция; раз­ви­тие мо­ти­ва­ции; лич­ност­ные ре­зуль­та­ты; оце­ни­ва­ние; тех­но­ло­гии оце­ни­ва­ния; оце­ни­ва­ние кри­те­ри­аль­ное; кри­те­рии оцен­ки

74.041(2Рос)

Г69

Го­ри­зон­ты и рис­ки раз­ви­тия об­ра­зо­ва­ния в усло­ви­ях си­стем­ных из­ме­не­ний и циф­ро­ви­за­ции : ХII Меж­ду­нар. на­уч. – практ. конф. "Ша­мов. пед. чте­ния на­уч. шк. Упр. об­ра­зо­ват. си­сте­ма­ми" : сбор­ник : в 2 ч. Ч. 2 / Об­ще­ствен­ный со­вет на­уч­ной шко­лы Управ­ле­ния об­ра­зо­ва­тель­ны­ми си­сте­ма­ми [и др.] ; сре­ди авт. : С. Ю. Сте­па­нов [и др.] ; ред­кол. : С. Г. Во­ров­щи­ков, О. Ю. За­слав­ская, А. А. За­слав­ский, С. Ю. Сте­па­нов [и др.]. – Москва : МАН­ПО, 2020. – 801 с. – На обо­ро­те тит. л. изд-во: МАН­ПО : 5 за зна­ния. – Биб­лиогр. в кон­це ст. – ISBN 978-5-98923-898-9.

ББК 74.041(2Рос)я431 + 74.044.4я431

Издание выдавалось, раз: 8