Полное библиографическое описание издания

Зи­но­вье­ва, Та­тья­на Ива­нов­на.

Пе­да­го­ги­че­ский по­тен­ци­ал ин­то­на­ци­он­ной куль­ту­ры пе­да­го­га как ком­по­нен­та об­ра­зо­ва­тель­но­го про­стран­ства / Т. И. Зи­но­вье­ва // Еди­ное об­ра­зо­ва­тель­ное про­стран­ство: взрос­лые и ре­бе­нок : ма­те­ри­а­лы меж­ду­нар. на­уч. – практ. конф. (26 мар­та 2012 г.) / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Гос. бюд­жет. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. проф. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы " Моск. гор. пед. ун-т" (ГБОУ ВПО МГПУ), Ин-т пе­да­го­ги­ки и пси­хо­ло­гии об­ра­зо­ва­ния, Каф. до­шк. пе­да­го­ги­ки ; [сост. и отв. ред. Т. А. Ку­ли­ко­ва ; ред. : А. И. Са­вен­ков, С. Н. Вач­ко­ва, С. А. Коз­ло­ва]. – Москва, 2012. – С. 32–34. – ISBN 978-5-9506-0925-1.

ББК 74.204.21

Авторы: Зи­но­вье­ва, Та­тья­на Ива­нов­на

Ключевые слова: пе­да­го­ги­ка; пе­да­го­ги­ка шко­лы; об­ра­зо­ва­тель­ный про­цесс; пе­да­го­ги­че­ское об­ще­ние; речь пе­да­го­га; ин­то­на­ци­он­ная куль­ту­ра; пе­да­го­ги­че­ский по­тен­ци­ал; ин­то­на­ци­он­ная вы­ра­зи­тель­ность; сти­ли ре­чи; мгпу

74.0

Е33

Еди­ное об­ра­зо­ва­тель­ное про­стран­ство: взрос­лые и ре­бе­нок : ма­те­ри­а­лы меж­ду­нар. на­уч. – практ. конф. (26 мар­та 2012 г.) / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Гос. бюд­жет. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. проф. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы " Моск. гор. пед. ун-т" (ГБОУ ВПО МГПУ), Ин-т пе­да­го­ги­ки и пси­хо­ло­гии об­ра­зо­ва­ния, Каф. до­шк. пе­да­го­ги­ки ; [сост. и отв. ред. Т. А. Ку­ли­ко­ва ; ред. : А. И. Са­вен­ков, С. Н. Вач­ко­ва, С. А. Коз­ло­ва]. – Москва : Экон-Ин­форм, 2012. – 281 с. – Лит. в кон­це ст. – ISBN 978-5-9506-0925-1.

ББК 74.0я431 + 74.10я431 + 74.489.81я431

Издание выдавалось, раз: 3