Том­ская, А. Г.

Ненор­ма­тив­ная лек­си­ка как осо­бое про­стран­ство са­мо­ре­а­ли­за­ции стар­ше­класс­ни­ков / А. Г. Том­ская // Дет­ство как ан­тро­по­ло­ги­че­ский, куль­ту­ро­ло­ги­че­ский, пси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ский фе­но­мен : ма­те­ри­а­лы Все­рос. на­уч. о-практ. конф. с меж­ду­нар. уча­сти­ем, Са­ма­ра, 24–25 окт. 2012 г. : в рам­ках про­ек­та "А. З. Б. У. К. А. ДЕТ­СТВА" : в 3 ч. / Ми­ни­стер­ство об­ра­зо­ва­ния и на­у­ки РФ, М-во об­ра­зо­ва­ния и на­у­ки Са­мар. обл., ГА­ОУ ДПО "Са­мар. обл. ин-т по­вы­ше­ния ква­ли­фи­ка­ции и пе­ре­под­го­тов­ки ра­бот­ни­ков об­ра­зо­ва­ния", ФГ­БОУ ВПО "По­волж. гос. со­ци­аль­но-гу­ма­ни­тар. акад.", Фак. нач. об­ра­зо­ва­ния, Центр де­ло­вых ком­му­ни­ка­ций "F1" ; ред­кол. : Н. С. Ис­крин [и др.]. – Са­ма­ра, 2012. – Ч. 2. – С. 339–352. – ISBN 978-5-4259-0193-4.

ББК 74.200.514 + 81.006

Авторы: Том­ская, А. Г.

Ключевые слова: пе­да­го­ги­ка; пе­да­го­ги­ка шко­лы; об­ще­об­ра­зо­ва­тель­ная шко­ла; стар­ше­класс­ни­ки; вос­пи­та­ние школь­ни­ков; вос­пи­та­ние куль­ту­ры по­ве­де­ния; ненор­ма­тив­ная лек­си­ка; са­мо­ре­а­ли­за­ция лич­но­сти; язы­ко­вая куль­ту­ра

74

Д38

Дет­ство как ан­тро­по­ло­ги­че­ский, куль­ту­ро­ло­ги­че­ский, пси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ский фе­но­мен : ма­те­ри­а­лы Все­рос. на­уч. о-практ. конф. с меж­ду­нар. уча­сти­ем, Са­ма­ра, 24–25 окт. 2012 г. : в рам­ках про­ек­та "А. З. Б. У. К. А. ДЕТ­СТВА" : в 3 ч. Ч. 2 / Ми­ни­стер­ство об­ра­зо­ва­ния и на­у­ки РФ, М-во об­ра­зо­ва­ния и на­у­ки Са­мар. обл., ГА­ОУ ДПО "Са­мар. обл. ин-т по­вы­ше­ния ква­ли­фи­ка­ции и пе­ре­под­го­тов­ки ра­бот­ни­ков об­ра­зо­ва­ния", ФГ­БОУ ВПО "По­волж. гос. со­ци­аль­но-гу­ма­ни­тар. акад.", Фак. нач. об­ра­зо­ва­ния, Центр де­ло­вых ком­му­ни­ка­ций "F1" ; ред­кол. : Н. С. Ис­крин [и др.]. – Са­ма­ра : Ас Гард, 2012. – 383 с. – Биб­лиогр. в кон­це ст. – ISBN 978-5-4259-0193-4.

ББК 74я431

Издание выдавалось, раз: 5