Полное библиографическое описание издания

Ко­ве­ро­ва, Ма­рия Ива­нов­на.

Мос­ков­ский опыт под­держ­ки про­фес­сио­наль­но­го ро­ста ру­ко­во­ди­те­лей об­ра­зо­ва­тель­ных ор­га­ни­за­ций в сфе­ре циф­ро­вых об­ра­зо­ва­тель­ных ин­но­ва­ций / М. И. Ко­ве­ро­ва // Вест­ник Мос­ков­ско­го го­род­ско­го пе­да­го­ги­че­ско­го уни­вер­си­те­та. Се­рия: "Пе­да­го­ги­ка и пси­хо­ло­гия". – 2022. – Т. 16, № 2. – С. 98–115. – ISSN 2076-9121.

ББК 74.204.1 + 74.04п

Авторы: Ко­ве­ро­ва, Ма­рия Ива­нов­на

Ключевые слова: об­ра­зо­ва­ние; выс­шее об­ра­зо­ва­ние; пе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние; ву­зы; уни­вер­си­те­ты; уни­вер­си­те­ты пе­да­го­ги­че­ские; циф­ро­ви­за­ция; циф­ро­ви­за­ция об­ра­зо­ва­ния; циф­ро­вая транс­фор­ма­ция; ос­нов­ное об­ра­зо­ва­ние; до­пол­ни­тель­ное об­ра­зо­ва­ние; непре­рыв­ное об­ра­зо­ва­ние; про­фес­сио­наль­ное об­ра­зо­ва­ние; ин­ди­ви­ду­а­ли­за­ция об­ра­зо­ва­ния; об­ра­зо­ва­тель­ные учре­жде­ния; об­ще­об­ра­зо­ва­тель­ная шко­ла; управ­ле­ние; управ­ле­ние об­ра­зо­ва­ни­ем; управ­лен­че­ская де­я­тель­ность; шко­ло­ве­де­ние; управ­ле­ние шко­лой; ру­ко­вод­ство шко­лой; ди­рек­тор шко­лы; кад­ро­вый по­тен­ци­ал; кад­ры; кад­ры управ­лен­че­ские; пе­ре­под­го­тов­ка кад­ров; по­вы­ше­ние ква­ли­фи­ка­ции; про­фес­сио­наль­ное раз­ви­тие; про­фес­сио­наль­ный рост; под­держ­ка; со­про­вож­де­ние; управ­лен­че­ские ко­ман­ды; управ­лен­че­ские функ­ции; пе­да­го­ги­че­ское вза­и­мо­дей­ствие; об­ра­зо­ва­тель­ная де­я­тель­ность; об­ра­зо­ва­тель­ный про­цесс; ин­но­ва­ции об­ра­зо­ва­тель­ные; управ­ле­ние ин­но­ва­ци­я­ми; ин­но­ва­ци­он­ные про­цес­сы; ин­фор­ма­ци­он­ное про­стран­ство; об­ра­зо­ва­тель­ная сре­да; циф­ро­вая сре­да; вир­ту­аль­ная сре­да; циф­ро­вые ре­сур­сы; обу­че­ние; про­цесс обу­че­ния; ди­стан­ци­он­ное обу­че­ние; се­те­вое обу­че­ние; тра­ек­то­рии обу­че­ния; циф­ро­вые тех­но­ло­гии; об­ра­зо­ва­тель­ные тех­но­ло­гии; си­стем­ный под­ход; лич­ност­но-ори­ен­ти­ро­ван­ный под­ход; де­я­тель­ност­ный под­ход; си­нер­ге­ти­че­ский под­ход; про­грам­мы; про­грам­мы раз­ви­тия; ком­пе­тен­ции; ком­пе­тен­ции управ­лен­че­ские; про­ек­ты; про­ек­ты управ­лен­че­ские; ат­те­ста­ция; ква­ли­фи­ка­ци­он­ные ис­пы­та­ния; те­сти­ро­ва­ние

Электронный ресурс: загрузить (2.0 Мбайт)

Вест­ник Мос­ков­ско­го го­род­ско­го пе­да­го­ги­че­ско­го уни­вер­си­те­та. Се­рия: "Пе­да­го­ги­ка и пси­хо­ло­гия" : на­уч. журн. Т. 16, № 2 / Мос­ков­ский го­род­ской пе­да­го­ги­че­ский уни­вер­си­тет ; ред. со­вет: И. М. Ре­мо­рен­ко, В. В. Ря­бов, Е. Н. Ге­вор­кян, Д. Л. Агра­нат. – Москва, 2022. – от­дель­ные вы­пус­ки. – ХРА­НИТ­СЯ : ип­по – по­сто­ян­но; сбо – по­сто­ян­но; чз – по­сто­ян­но; арб – 5 лет; дор – 5 лет; зел – 5 лет; изм – 5 лет; ики – 2 го­да; ис­оп – 5 лет; марш – 5 лет; медв – 5 лет; чер – 5 лет; гпк – 2 го­да; иия – 3 го­да; иест – 2 го­да; ицо – 2 го­да; сош – 2 го­да; юр – 2 го­да; эк – 2 го­да. – С 2022 г. вы­хо­дит в то­мах и но­ме­рах. – ISSN 2076-9121.

Издание выдавалось, раз: 11

Электронный ресурс: загрузить (2.0 Мбайт). Издание загружалось, раз: 16