Полное библиографическое описание издания

Бик­та­ги­ро­ва, Б. Ф.

Со­ци­аль­ное про­ек­ти­ро­ва­ние как сред­ство со­зда­ния усло­вий для са­мо­раз­ви­тия лич­но­сти пе­да­го­га / Б. Ф. Бик­та­ги­ро­ва // Про­фес­сио­наль­ное раз­ви­тие спе­ци­а­ли­стов как при­о­ри­тет мо­дер­ни­за­ции си­сте­мы до­пол­ни­тель­но­го об­ра­зо­ва­ния : ма­те­ри­а­лы Все­рос. на­уч. – практ. конф., 26 апр. 2013 г. / Ми­ни­стер­ство куль­ту­ры рес­пуб­ли­ки Та­тар­стан, Ин-т доп. проф. об­ра­зо­ва­ния (по­вы­ше­ние ква­ли­фи­ка­ции) спе­ци­а­ли­стов со­ци­о­куль­тур. сфе­ры и ис­кус­ства РФ ; [сост. : А. А. Тар­ха­но­ва, О. А. Ха­б­ри­е­ва ; на­уч. ред. Р. З. Бо­го­уди­но­ва]. – Ка­зань, 2013. – С. 122–125. – ISBN 978-5-93962-594-4.

ББК 60.88 + 74.204.21

Авторы: Бик­та­ги­ро­ва, Б. Ф.

Ключевые слова: со­ци­аль­ное про­ек­ти­ро­ва­ние; про­ек­ты; про­ек­ты со­ци­аль­ные; пе­да­го­ги­ка; пе­да­го­ги; лич­ность пе­да­го­га; са­мо­раз­ви­тие; со­ци­аль­ные си­сте­мы; ме­то­ди­ки; мат­ри­ца; ме­тод ана­ло­гии; ас­со­ци­а­ция; ас­со­ци­а­ции; моз­го­вой штурм; мо­де­ли­ро­ва­ние; диф­фе­рен­ци­ро­ван­ный под­ход

74.047.8

П84

Про­фес­сио­наль­ное раз­ви­тие спе­ци­а­ли­стов как при­о­ри­тет мо­дер­ни­за­ции си­сте­мы до­пол­ни­тель­но­го об­ра­зо­ва­ния : ма­те­ри­а­лы Все­рос. на­уч. – практ. конф., 26 апр. 2013 г. / Ми­ни­стер­ство куль­ту­ры рес­пуб­ли­ки Та­тар­стан, Ин-т доп. проф. об­ра­зо­ва­ния (по­вы­ше­ние ква­ли­фи­ка­ции) спе­ци­а­ли­стов со­ци­о­куль­тур. сфе­ры и ис­кус­ства РФ ; [сост. : А. А. Тар­ха­но­ва, О. А. Ха­б­ри­е­ва ; на­уч. ред. Р. З. Бо­го­уди­но­ва]. – Ка­зань : Центр ин­но­ва­ци­он­ных тех­но­ло­гий, 2013. – 193 с. – Биб­лиогр. в кон­це ст. – ISBN 978-5-93962-594-4.

ББК 74.047.8я431 + 74.041(2Рос)я431

Издание выдавалось, раз: 2