Полное библиографическое описание издания

Топ­чий, Ири­на Вла­ди­ми­ров­на.

Раз­ви­тие ин­вер­сив­ных прак­тик в ар­хи­тек­тур­ном об­ра­зо­ва­нии в усло­ви­ях субъ­ект­но-субъ­ект­ных и субъ­ект­но-объ­ект­ных ком­му­ни­ка­ций / И. В. Топ­чий // Вест­ник Мос­ков­ско­го го­род­ско­го пе­да­го­ги­че­ско­го уни­вер­си­те­та. Се­рия: "Пе­да­го­ги­ка и пси­хо­ло­гия". – 2022. – Т. 16, № 3. – С. 172–194. – ISSN 2076-9121.

ББК 85.11р30

Авторы: Топ­чий, Ири­на Вла­ди­ми­ров­на

Ключевые слова: об­ра­зо­ва­ние; выс­шее об­ра­зо­ва­ние; пе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние; ву­зы; уни­вер­си­те­ты; уни­вер­си­те­ты пе­да­го­ги­че­ские; ар­хи­тек­тур­ное об­ра­зо­ва­ние; за­ру­беж­ное об­ра­зо­ва­ние; рос­сий­ское об­ра­зо­ва­ние; до­пол­ни­тель­ное об­ра­зо­ва­ние; про­фес­сио­наль­ное об­ра­зо­ва­ние; уни­вер­си­те­ты ар­хи­тек­тур­ные; сту­ден­ты; ар­хи­тек­то­ры; об­ра­зо­ва­тель­ная де­я­тель­ность; об­ра­зо­ва­тель­ный про­цесс; циф­ро­вое про­стран­ство; циф­ро­вая сре­да; ин­фор­ма­ци­он­ная сре­да; об­ра­зо­ва­тель­ная сре­да; об­ра­зо­ва­тель­ное про­стран­ство; обу­че­ние; про­фес­сио­наль­ное обу­че­ние; про­цесс обу­че­ния; со­дер­жа­ние обу­че­ния; ме­то­ды обу­че­ния; ин­вер­сия; ин­вер­си­он­ные про­цес­сы; ин­вер­сив­ные прак­ти­ки; об­ра­зо­ва­тель­ные прак­ти­ки; ар­хи­тек­тур­ная де­я­тель­ность; про­ек­ти­ро­ва­ние; ме­то­ды про­ек­ти­ро­ва­ния; се­те­вые тех­но­ло­гии; ком­пе­тен­ции; ком­пе­тен­ции про­фес­сио­наль­ные; ком­му­ни­ка­ции; ком­му­ни­ка­ции меж­дис­ци­пли­нар­ные; ком­му­ни­ка­ции об­ще­ствен­ные; ком­му­ни­ка­ции субъ­ект­но-субъ­ект­ные; ком­му­ни­ка­ции субъ­ект­но-объ­ект­ные; ком­му­ни­ка­ции об­ра­зо­ва­тель­ные; меж­дис­ци­пли­нар­ное вза­и­мо­дей­ствие; субъ­ект­но-субъ­ект­ное вза­и­мо­дей­ствие; субъ­ект­но-объ­ект­ное вза­и­мо­дей­ствие; се­те­вое вза­и­мо­дей­ствие; эко­си­стем­ное вза­и­мо­дей­ствие; эко­си­сте­мы

Электронный ресурс: загрузить (2.2 Мбайт)

Вест­ник Мос­ков­ско­го го­род­ско­го пе­да­го­ги­че­ско­го уни­вер­си­те­та. Се­рия: "Пе­да­го­ги­ка и пси­хо­ло­гия" : на­уч. журн. Т. 16, № 3 / Мос­ков­ский го­род­ской пе­да­го­ги­че­ский уни­вер­си­тет ; ред. со­вет: И. М. Ре­мо­рен­ко, В. В. Ря­бов, Е. Н. Ге­вор­кян, Д. Л. Агра­нат. – Москва, 2022. – от­дель­ные вы­пус­ки. – ХРА­НИТ­СЯ : ип­по – по­сто­ян­но; сбо – по­сто­ян­но; чз – по­сто­ян­но; арб – 5 лет; дор – 5 лет; зел – 5 лет; изм – 5 лет; ики – 2 го­да; ис­оп – 5 лет; марш – 5 лет; медв – 5 лет; чер – 5 лет; гпк – 2 го­да; иия – 3 го­да; иест – 2 го­да; ицо – 2 го­да; сош – 2 го­да; юр – 2 го­да; эк – 2 го­да. – С 2022 г. вы­хо­дит в то­мах и но­ме­рах. – ISSN 2076-9121.

Издание выдавалось, раз: 7

Электронный ресурс: загрузить (2.2 Мбайт). Издание загружалось, раз: 4