74.500.026.13

Т98

Тю­ри­на, На­дия Ша­ми­льев­на.

Фор­ми­ро­ва­ние аби­ли­та­ци­он­ной ком­пе­тент­но­сти ро­ди­те­лей, вос­пи­ты­ва­ю­щих ре­бен­ка мла­ден­че­ско­го и ран­не­го воз­рас­та : учеб. по­со­бие / Н. Ш. Тю­ри­на ; рец. Н. М. На­за­ро­ва. – Москва : ИН­ФРА-М, 2023. – 188 с. – (Выс­шее об­ра­зо­ва­ние – Ба­ка­лаври­ат). – Биб­лиогр.: с. 121–131. – Прил.: с. 132–185. – ISBN 978-5-16-015821-1.

ББК 74.500.026.13я73 + 74.902.645я73

Авторы: Тю­ри­на, На­дия Ша­ми­льев­на; На­за­ро­ва, На­та­лия Ми­хай­лов­на (рец.)

Ключевые слова: пе­да­го­ги­ка; спе­ци­аль­ная пе­да­го­ги­ка; де­фек­то­ло­гия; до­школь­ная пе­да­го­ги­ка; до­школь­ное вос­пи­та­ние; се­мей­ная пе­да­го­ги­ка; се­мей­ное вос­пи­та­ние; де­ти с огра­ни­чен­ны­ми воз­мож­но­стя­ми здо­ро­вья; пси­хо­фи­зи­че­ские на­ру­ше­ния; мла­ден­че­ский воз­раст; обу­че­ние; ра­бо­та с ро­ди­те­ля­ми; вза­и­мо­дей­ствие с се­мьей; ком­пе­тент­ность аби­ли­та­ци­он­ная; фор­ми­ро­ва­ние ком­пе­тент­но­сти; тео­ре­ти­ко-ме­то­до­ло­ги­че­ские под­хо­ды; кор­рек­ци­он­но-раз­ви­ва­ю­щая ра­бо­та; ор­га­ни­за­ция ра­бо­ты; пси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ское со­про­вож­де­ние; ин­тер­ак­тив­ные тех­но­ло­гии; ме­то­ди­че­ские раз­ра­бот­ки; учеб­ные из­да­ния; учеб­ные по­со­бия; выс­шая шко­ла; мгпу

Гриф: УМО

Издание выдавалось, раз: 1