Тем­ник, Ана­ста­сия Иго­рев­на.

Фор­ми­ро­ва­ние чи­та­тель­ско­го ин­те­ре­са у до­школь­ни­ков, име­ю­щих ре­че­вые на­ру­ше­ния / А. И. Тем­ник // Ком­пе­тен­ции вос­пи­та­те­ля – усло­вие раз­ви­тия на­вы­ков бу­ду­ще­го у до­школь­ни­ка : сб. на­уч. ст. по ито­гам Тре­тьей Моск. Меж­ду­нар. на­уч. – практ. конф., по­свящ. Дню до­шк. ра­бот­ни­ка (27 сент. 2022 го­да) / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Гос. авт. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т" (ГА­ОУ ВО МГПУ), Зе­ле­но­град. отд-ние – Ин-т де­ло­во­го адми­ни­стри­ро­ва­ния ; сре­ди авт. : С. Н. Лит­ви­но­ва, А. Ю. Клюк­ви­на, М. А. Кон­дра­то­ва, М. М. Бо­ри­со­ва, Л. Д. Мо­ро­зо­ва, А. Н. Га­ни­че­ва. – Москва, 2023. – С. 395–398. – ISBN 978-5-907692-07-7.

ББК 74.57 + 74.102.413

Авторы: Тем­ник, Ана­ста­сия Иго­рев­на

Ключевые слова: пе­да­го­ги­ка; спе­ци­аль­ная пе­да­го­ги­ка; кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка; ло­го­пе­дия; ло­го­пе­ди­че­ская ра­бо­та; де­ти с на­ру­ше­ни­я­ми ре­чи; ре­че­вые на­ру­ше­ния; до­школь­ни­ки; кор­рек­ци­он­но-вос­пи­та­тель­ная ра­бо­та; фор­ми­ро­ва­ние ин­те­ре­са; ин­те­рес к чте­нию; по­зна­ва­тель­ная сфе­ра; по­зна­ва­тель­ный ин­те­рес

74.489.81

К63

Ком­пе­тен­ции вос­пи­та­те­ля – усло­вие раз­ви­тия на­вы­ков бу­ду­ще­го у до­школь­ни­ка : сб. на­уч. ст. по ито­гам Тре­тьей Моск. Меж­ду­нар. на­уч. – практ. конф., по­свящ. Дню до­шк. ра­бот­ни­ка (27 сент. 2022 го­да) / Де­пар­та­мент об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы, Гос. авт. об­ра­зо­ват. учре­жде­ние высш. об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т" (ГА­ОУ ВО МГПУ), Зе­ле­но­град. отд-ние – Ин-т де­ло­во­го адми­ни­стри­ро­ва­ния ; сре­ди авт. : С. Н. Лит­ви­но­ва, А. Ю. Клюк­ви­на, М. А. Кон­дра­то­ва, М. М. Бо­ри­со­ва, Л. Д. Мо­ро­зо­ва, А. Н. Га­ни­че­ва. – Москва : На­уч­ный кон­суль­тант, 2023. – 585 с. : ил. – ISBN 978-5-907692-07-7.

ББК 74.489.81я43 + 74.10я431

Издание выдавалось, раз: 6