Ко­ря­ков­це­ва, На­та­лия Фе­до­ров­на.

Со­ци­о­ко­гни­тив­ная мо­дель обу­че­ния ино­стран­но­му язы­ку и куль­ту­ре как совре­мен­ное на­прав­ле­ние в линг­во­ди­дак­ти­ке и ме­то­ди­ке / Н. Ф. Ко­ря­ков­це­ва // Тен­ден­ции раз­ви­тия язы­ко­во­го об­ра­зо­ва­ния в совре­мен­ном ми­ре – 2021 : сб. на­уч. ст. по ито­гам меж­ду­нар. на­уч. – практ. конф., Минск, 25–26 но­яб. 2021 г. / Ми­ни­стер­ство об­ра­зо­ва­ния рес­пуб­ли­ки Бе­ла­русь, Мин­ский гос. линг­вист. ун-т ; ред­кол. : И. Г. Ко­ло­сов­ская (отв. ред.), А. Ф. Будь­ко, М. Г. Гец [и др.] ; сре­ди авт. : И. С. Иди­ло­ва, А. Б. Гу­ли­янц, Т. Н. Ефи­мен­ко, О. Н. Крюч­ко­ва, Ю. Г. Тка­чен­ко, О. Г. Чу­пры­на ; рец. : В. Ф. Ру­сец­кий [и др.]. – Минск, 2022. – С. 19–23. – ISBN 978-985-28-0181-2.

ББК 81.19

Авторы: Ко­ря­ков­це­ва, На­та­лия Фе­до­ров­на

Ключевые слова: язы­ко­зна­ние; линг­ви­сти­ка; обу­че­ние язы­кам; ино­стран­ные язы­ки; нерод­ной язык; ди­дак­ти­ка; ди­дак­ти­ка язы­ка; мо­де­ли; мо­де­ли обу­че­ния; со­ци­о­куль­тур­ный под­ход; со­ци­о­ко­гни­тив­ный под­ход; линг­во­ди­дак­ти­ка; язык и куль­ту­ра; ме­то­ди­ка пре­по­да­ва­ния

81.2-9

Т33

Тен­ден­ции раз­ви­тия язы­ко­во­го об­ра­зо­ва­ния в совре­мен­ном ми­ре – 2021 : сб. на­уч. ст. по ито­гам меж­ду­нар. на­уч. – практ. конф., Минск, 25–26 но­яб. 2021 г. / Ми­ни­стер­ство об­ра­зо­ва­ния рес­пуб­ли­ки Бе­ла­русь, Мин­ский гос. линг­вист. ун-т ; ред­кол. : И. Г. Ко­ло­сов­ская (отв. ред.), А. Ф. Будь­ко, М. Г. Гец [и др.] ; сре­ди авт. : И. С. Иди­ло­ва, А. Б. Гу­ли­янц, Т. Н. Ефи­мен­ко, О. Н. Крюч­ко­ва, Ю. Г. Тка­чен­ко, О. Г. Чу­пры­на ; рец. : В. Ф. Ру­сец­кий [и др.]. – Минск : МГЛУ, 2022. – 308 с. – Биб­лиогр. в кон­це ст. – ISBN 978-985-28-0181-2.

ББК 81.2-9я43 + 74.489.85я43

Издание выдавалось, раз: 7