Хо­да­се­вич, Ири­на Алек­сан­дров­на.

Вир­ту­аль­ная лич­ность как субъ­ект ре­че­во­го вза­и­мо­дей­ствия в ди­стан­ци­он­ном учеб­ном за­ня­тии / И. А. Хо­да­се­вич // Тен­ден­ции раз­ви­тия язы­ко­во­го об­ра­зо­ва­ния в совре­мен­ном ми­ре – 2021 : сб. на­уч. ст. по ито­гам меж­ду­нар. на­уч. – практ. конф., Минск, 25–26 но­яб. 2021 г. / Ми­ни­стер­ство об­ра­зо­ва­ния рес­пуб­ли­ки Бе­ла­русь, Мин­ский гос. линг­вист. ун-т ; ред­кол. : И. Г. Ко­ло­сов­ская (отв. ред.), А. Ф. Будь­ко, М. Г. Гец [и др.] ; сре­ди авт. : И. С. Иди­ло­ва, А. Б. Гу­ли­янц, Т. Н. Ефи­мен­ко, О. Н. Крюч­ко­ва, Ю. Г. Тка­чен­ко, О. Г. Чу­пры­на ; рец. : В. Ф. Ру­сец­кий [и др.]. – Минск, 2022. – С. 135–139. – ISBN 978-985-28-0181-2.

ББК 81.19

Авторы: Хо­да­се­вич, Ири­на Алек­сан­дров­на

Ключевые слова: язы­ко­зна­ние; ди­дак­ти­ка; ди­дак­ти­ка выс­шей шко­лы; ди­дак­ти­ка язы­ка; обу­че­ние ино­стран­ным язы­кам; вир­ту­аль­ная лич­ность; дис­курс; вир­ту­аль­ное об­ще­ние; ди­стан­ци­он­ные тех­но­ло­гии; ди­стан­ци­он­ный под­ход; за­ня­тия; ре­че­вое вза­и­мо­дей­ствие; ме­то­ди­ка пре­по­да­ва­ния

81.2-9

Т33

Тен­ден­ции раз­ви­тия язы­ко­во­го об­ра­зо­ва­ния в совре­мен­ном ми­ре – 2021 : сб. на­уч. ст. по ито­гам меж­ду­нар. на­уч. – практ. конф., Минск, 25–26 но­яб. 2021 г. / Ми­ни­стер­ство об­ра­зо­ва­ния рес­пуб­ли­ки Бе­ла­русь, Мин­ский гос. линг­вист. ун-т ; ред­кол. : И. Г. Ко­ло­сов­ская (отв. ред.), А. Ф. Будь­ко, М. Г. Гец [и др.] ; сре­ди авт. : И. С. Иди­ло­ва, А. Б. Гу­ли­янц, Т. Н. Ефи­мен­ко, О. Н. Крюч­ко­ва, Ю. Г. Тка­чен­ко, О. Г. Чу­пры­на ; рец. : В. Ф. Ру­сец­кий [и др.]. – Минск : МГЛУ, 2022. – 308 с. – Биб­лиогр. в кон­це ст. – ISBN 978-985-28-0181-2.

ББК 81.2-9я43 + 74.489.85я43

Издание выдавалось, раз: 7