Полное библиографическое описание издания

Куп­ри­я­но­ва, К. Д.

Тео­ре­ти­че­ские ос­но­вы изу­че­ния осо­бен­но­стей прак­си­са у де­тей до­школь­но­го воз­рас­та с мо­тор­ной ала­ли­ей / К. Д. Куп­ри­я­но­ва // Ло­го­пед в дет­ском са­ду. – 2022. – № 4 (101). – С. 9–13.

ББК 74.570.241.303.3

Авторы: Куп­ри­я­но­ва, К. Д.

Ключевые слова: спе­ци­аль­ная пе­да­го­ги­ка; кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка; ло­го­пе­дия; де­ти; до­школь­ни­ки; до­школь­ный воз­раст; на­ру­ше­ния ре­чи; ала­лия; ала­лия мо­тор­ная; ала­лия аф­фе­рент­ная; ала­лия эф­фе­рент­ная; прак­сис; апрак­сия; дис­прак­сия

Ло­го­пед в дет­ском са­ду : на­уч. – ме­тод. жур­нал. № 4 (101) / гл. ред. Г. В. Да­вы­до­ва. – Москва, 2022. – 6 раз в год. – ХРА­НИТ­СЯ : ис­оп – по­сто­ян­но. – С 2013 г. ред. Т. Н. Вол­ков­ская.

Издание выдавалось, раз: 2

Оглавление: загрузить (294.2 Кбайт). Оглавление загружалось, раз: 6