Полное библиографическое описание издания

Мо­то­хи­на, Е. И.

Те­ат­ра­ли­зо­ван­ная иг­ра как сред­ство раз­ви­тия ре­чи у де­тей с тя­же­лы­ми на­ру­ше­ни­я­ми ре­чи / Е. И. Мо­то­хи­на // Ло­го­пед в дет­ском са­ду. – 2022. – № 4 (101). – С. 26–31.

ББК 74.500.057 + 74.570.26

Авторы: Мо­то­хи­на, Е. И.

Ключевые слова: спе­ци­аль­ная пе­да­го­ги­ка; кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка; ло­го­пе­дия; на­ру­ше­ния ре­чи; тя­же­лые на­ру­ше­ния ре­чи; де­ти; иг­ры; иг­ры те­ат­ра­ли­зо­ван­ные; спек­так­ли; те­ат­ра­ли­зо­ван­ная де­я­тель­ность

Ло­го­пед в дет­ском са­ду : на­уч. – ме­тод. жур­нал. № 4 (101) / гл. ред. Г. В. Да­вы­до­ва. – Москва, 2022. – 6 раз в год. – ХРА­НИТ­СЯ : ис­оп – по­сто­ян­но. – С 2013 г. ред. Т. Н. Вол­ков­ская.

Издание выдавалось, раз: 2

Оглавление: загрузить (294.2 Кбайт). Оглавление загружалось, раз: 6