88.621.9

Г59

Го­дов­ни­ко­ва, Ла­ри­са Вла­ди­ми­ров­на.

Пси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ское со­про­вож­де­ние обу­ча­ю­щих­ся с ОВЗ : учеб. по­со­бие для СПО / Л. В. Го­дов­ни­ко­ва. – 2-е изд. – Москва : Юрайт, 2023. – 218 с. – (Про­фес­сио­наль­ное об­ра­зо­ва­ние) (Про­фес­сио­наль­ный стан­дарт со­от­вет­ству­ет). – Биб­лиогр.: с. 164–166. – Прил.: с. 167–218. – Кн. до­ступ­на на об­ра­зо­ват. плат­фор­ме "Юрайт" urait.ru. – ISBN 978-5-534-13059-1.

ББК 88.621.9я723 + 74.500я723

Авторы: Го­дов­ни­ко­ва, Ла­ри­са Вла­ди­ми­ров­на

Ключевые слова: спе­ци­аль­ная пе­да­го­ги­ка; спе­ци­аль­ная пси­хо­ло­гия; ин­клю­зив­ное обу­че­ние; кор­рек­ци­он­ные за­ня­тия; де­ти; огра­ни­чен­ные воз­мож­но­сти здо­ро­вья; овз; де­ти с огра­ни­чен­ны­ми воз­мож­но­стя­ми здо­ро­вья; ум­ствен­ная от­ста­лость; ин­тел­лек­ту­аль­ные на­ру­ше­ния; вза­и­мо­дей­ствие со сверст­ни­ка­ми; пси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ское со­про­вож­де­ние; де­я­тель­ность пе­да­го­га-пси­хо­ло­га; про­грам­мы ин­ди­ви­ду­аль­ные; вза­и­мо­дей­ствие; иг­ро­вое вза­и­мо­дей­ствие; со­ци­аль­ные си­ту­а­ции; пра­ви­ла по­ве­де­ния; ал­го­ритм дей­ствий; сред­нее про­фес­сио­наль­ное об­ра­зо­ва­ние; выс­шая шко­ла; учеб­ные из­да­ния; фгос ноо овз; фе­де­раль­ные го­судар­ствен­ные об­ра­зо­ва­тель­ные стан­дар­ты на­чаль­но­го об­ще­го об­ра­зо­ва­ния обу­ча­ю­щих­ся с огра­ни­чен­ны­ми воз­мож­но­стя­ми здо­ро­вья; спо; сред­нее про­фес­сио­наль­ное об­ра­зо­ва­ние

Гриф: УМО

Издание выдавалось, раз: 2