Шаш­ки­на, Гуль­на­ра Руст­эмов­на.

Тех­но­ло­гия ди­а­гно­сти­ки про­из­но­си­тель­ной сто­ро­ны ре­чи до­школь­ни­ков с ре­че­вы­ми на­ру­ше­ни­я­ми / Г. Р. Шаш­ки­на, Л. А. Ко­ко­ре­ва // Тех­но­ло­гии со­про­вож­де­ния де­тей с огра­ни­чен­ны­ми воз­мож­но­стя­ми здо­ро­вья : ма­те­ри­а­лы на­уч. – практ. конф. сту­ден­тов, ма­ги­стран­тов, ас­пи­ран­тов и прак­ти­че­ских ра­бот­ни­ков / Го­судар­ствен­ное ав­то­ном­ное об­ра­зо­ва­тель­ное учре­жде­ние выс­ше­го об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т", Ин-т спец. об­ра­зо­ва­ния и ком­плекс. ре­а­би­ли­та­ции ; сост. : О. Г. При­ходь­ко, В. В. Ма­нуй­ло­ва, А. В. Ми­ро­но­ва. – Москва, 2017. – С. 87–90. – ISBN 978-5-4214-0061-5.

ББК 74.570.026.13,3

Авторы: Шаш­ки­на, Гуль­на­ра Руст­эмов­на; Ко­ко­ре­ва, Ли­дия Алек­сан­дров­на (авт.)

Ключевые слова: пе­да­го­ги­ка; спе­ци­аль­ная пе­да­го­ги­ка; кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка; ло­го­пе­дия; до­школь­ные об­ра­зо­ва­тель­ные учре­жде­ния; кор­рек­ци­он­но-ло­го­пе­ди­че­ская ра­бо­та; де­ти с на­ру­ше­ни­я­ми ре­чи; до­школь­ни­ки; ди­а­гно­сти­ка; ди­а­гно­сти­ка ре­чи; тех­но­ло­гии ди­а­гно­сти­ки; мгпу

74.5

Т38

Тех­но­ло­гии со­про­вож­де­ния де­тей с огра­ни­чен­ны­ми воз­мож­но­стя­ми здо­ро­вья : ма­те­ри­а­лы на­уч. – практ. конф. сту­ден­тов, ма­ги­стран­тов, ас­пи­ран­тов и прак­ти­че­ских ра­бот­ни­ков / Го­судар­ствен­ное ав­то­ном­ное об­ра­зо­ва­тель­ное учре­жде­ние выс­ше­го об­ра­зо­ва­ния г. Моск­вы "Моск. гор. пед. ун-т", Ин-т спец. об­ра­зо­ва­ния и ком­плекс. ре­а­би­ли­та­ции ; сост. : О. Г. При­ходь­ко, В. В. Ма­нуй­ло­ва, А. В. Ми­ро­но­ва. – Москва : Па­ра­диг­ма, 2017. – 124 с. – ISBN 978-5-4214-0061-5.

ББК 74.5