Ям­бург, Ев­ге­ний Алек­сан­дро­вич.

Со­хра­нить пе­да­го­ги­че­ские по­зи­ции управ­ле­ния: ме­ди­ко-пси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ское со­про­вож­де­ние / Е. А. Ям­бург // Кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка: тео­рия и прак­ти­ка. – 2011. – № 4 (46). – С. 7–14.

ББК 74.5

Авторы: Ям­бург, Ев­ге­ний Алек­сан­дро­вич

Ключевые слова: пе­да­го­ги­ка; спе­ци­аль­ная пе­да­го­ги­ка; кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка; ин­клю­зив­ное об­ра­зо­ва­ние; пе­да­го­ги­че­ское управ­ле­ние; де­ти с осо­бен­но­стя­ми в раз­ви­тии; про­бле­мы раз­ви­тия; пе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние; со­про­вож­де­ние де­тей; со­про­вож­де­ние се­мьи; ме­ди­ко-пси­хо­ло­го-пе­да­го­ги­че­ская по­мощь; пре­ем­ствен­ность; про­ти­во­ре­чия; пе­да­го­ги­че­ская ин­те­гра­ция; учи­тель; управ­ле­ние; спе­ци­фи­ка; вза­и­мо­дей­ствие спе­ци­а­ли­стов; вза­и­мо­дей­ствие с ро­ди­те­ля­ми; вза­и­мо­дей­ствие с ре­бен­ком; вза­и­мо­дей­ствие с детьми

Кор­рек­ци­он­ная пе­да­го­ги­ка: тео­рия и прак­ти­ка : на­уч. – ме­тод. журн. № 4 (46) / Из­дат. дом "Об­ра­зо­ва­ние плюс", на­уч. рук. про­ек­та И. Ю. Лев­чен­ко. – Москва, 2011. – 6 раз в год. – ХРА­НИТ­СЯ : ис­оп – по­сто­ян­но.

Издание выдавалось, раз: 4

Оглавление: загрузить (55.4 Кбайт). Оглавление загружалось, раз: 16