74.10

О-75

Ос­нов­ная об­ра­зо­ва­тель­ная про­грам­ма до­школь­но­го об­ра­зо­ва­ния "Тро­пин­ки" : учеб.-ме­тод. по­со­бие / сре­ди авт. : Т. И. Ба­кла­но­ва, В. Т. Куд­ряв­цев, Т. А. Пав­лен­ко, Н. Б. Пол­ков­ни­ко­ва [и др.]; под ред. В. Т. Куд­ряв­це­ва. – Москва : Вен­та­на-Граф, 2016. – 586 с. – (Тро­пин­ки) (ФГОС (Фе­де­раль­ный го­судар­ствен­ный об­ра­зо­ва­тель­ный стан­дарт)). – ISBN 978-5-360-06278-3.

ББК 74.10я7 + 88.41я7

Авторы: Ба­кла­но­ва, Та­тья­на Ива­нов­на (авт.); Куд­ряв­цев, Вла­ди­мир То­ви­е­вич (авт., ред.); Пав­лен­ко, Та­тья­на Ан­дре­ев­на (авт.); Пол­ков­ни­ко­ва, На­та­лья Бо­ри­сов­на (авт.)

Ключевые слова: пе­да­го­ги­ка; до­школь­ная пе­да­го­ги­ка; до­школь­ное вос­пи­та­ние; до­школь­ное об­ра­зо­ва­ние; до­школь­ное обу­че­ние; про­грам­мы; про­грам­мы об­ра­зо­ва­тель­ные; до­школь­ни­ки; со­ци­аль­но-ком­му­ни­ка­тив­ное раз­ви­тие; по­зна­ва­тель­ное раз­ви­тие; ре­че­вое раз­ви­тие; ху­до­же­ствен­но-эс­те­ти­че­ское раз­ви­тие; физи­че­ское раз­ви­тие; ини­ци­а­тив­ность; са­мо­сто­я­тель­ность; от­вет­ствен­ность; вза­и­мо­дей­ствие с ро­ди­те­ля­ми; ре­жим дня; ор­га­ни­за­ция пи­та­ния; про­гул­ки; непо­сред­ствен­ная об­ра­зо­ва­тель­ная де­я­тель­ность; празд­ни­ки; ме­ро­при­я­тия; ком­плекс­но-те­ма­ти­че­ский под­ход; оздо­ро­ви­тель­ная де­я­тель­ность; об­ра­зо­ва­тель­ный про­цесс; пред­мет­но-про­стран­ствен­ная сре­да; пе­да­го­ги­че­ские прин­ци­пы; ма­те­ри­аль­но-тех­ни­че­ское обес­пе­че­ние; до­школь­ные об­ра­зо­ва­тель­ные учре­жде­ния; доу; воз­раст­ные осо­бен­но­сти; под­го­тов­ка к шко­ле; учеб­ные из­да­ния; пси­хо­ло­гия; фгос; фе­де­раль­ные го­судар­ствен­ные об­ра­зо­ва­тель­ные стан­дар­ты; мгпу

Гриф: УМО