Ерош­кин, Ан­тон Ан­дре­евич.

Ин­фор­маль­ное об­ра­зо­ва­ние как век­тор по­вы­ше­ния ква­ли­фи­ка­ции учи­те­ля ино­стран­но­го язы­ка / А. А. Ерош­кин ; на­уч. рук. Е. Г. Та­ре­ва // Но­вые тен­ден­ции линг­во­ди­дак­ти­ки: сло­во мо­ло­дым уче­ным : сб. ст. ма­ги­стран­тов и ас­пи­ран­тов / ред­кол. : Е. Я. Оре­хо­ва, С. А. Ге­ра­си­мо­ва, И. В. Ма­ка­ро­ва. – Москва, 2021. – Вып. 2. – С. 40–43. – ISBN 978-5-89191-105-5.

ББК 74.4

Авторы: Ерош­кин, Ан­тон Ан­дре­евич; Та­ре­ва, Еле­на Ген­ри­хов­на (на­уч. рук.)

Ключевые слова: об­ра­зо­ва­ние; непре­рыв­ное об­ра­зо­ва­ние; по­вы­ше­ние ква­ли­фи­ка­ции; по­вы­ше­ние ква­ли­фи­ка­ции учи­те­ля; ин­фор­маль­ное об­ра­зо­ва­ние; ино­стран­ные язы­ки; обу­че­ние ино­стран­ным язы­кам; учи­тель ино­стран­но­го язы­ка; ин­ди­ви­ду­аль­ная об­ра­зо­ва­тель­ная стра­те­гия; тра­ек­то­рии обу­че­ния; ком­пе­тен­ции про­фес­сио­наль­ные; са­мо­со­вер­шен­ство­ва­ние; са­мо­раз­ви­тие; са­мо­раз­ви­тие учи­те­ля; меж­куль­тур­ная ком­му­ни­ка­ция; тан­дем-ме­тод; ин­но­ва­ци­он­ные прак­ти­ки; мо­де­ли­ро­ва­ние об­ра­зо­ва­тель­ных про­цес­сов; язы­ко­вая прак­ти­ка; ре­че­вая прак­ти­ка; меж­куль­тур­ная ком­пе­тен­ция; мгпу

81.19

Н76

Но­вые тен­ден­ции линг­во­ди­дак­ти­ки: сло­во мо­ло­дым уче­ным : сб. ст. ма­ги­стран­тов и ас­пи­ран­тов. Вып. 2 / ред­кол. : Е. Я. Оре­хо­ва, С. А. Ге­ра­си­мо­ва, И. В. Ма­ка­ро­ва. – Москва : Язы­ки На­ро­дов Ми­ра, 2021. – 176 с. – Биб­лиогр. в кон­це ст. – Авт. справ­ка: с. 175–176. – ISBN 978-5-89191-105-5.

ББК 81.19я43 + 74.268.19я43

Издание выдавалось, раз: 5